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Relatório APAE dia 23

Ao chegar à instituição os alunos estavam entrando para a sala, deixaram as mochilas e foram para o banheiro. Voltaram para a sala de aula e fizeram uma atividade de colorir, a professora explicou que essa atividade ajuda a dar limite de espaço, onde eles só podem colorir dentro do espaço indicado. Enquanto faziam à atividade a professora explicou o que cada aluno tinha. Uma das alunas tem síndrome de alcoolismo fetal, onde a mãe é alcoólatra e consequentemente a criança nasceu com essa síndrome. Outro aluno tem características do aspecto autista. Outra aluna tem deficiência neuromotora, mas é esperta e fala, consegue colorir desenhos, comer sozinha... Um dos alunos possui uma deficiência que a professora não conhece muito bem, tem muita dificuldade na fala, consegue falar poucas palavras, tem pouca expectativa de vida, dificilmente chegará à fase adulta de acordo com a professora. Um dos alunos nasceu com um atraso mental por algo que ocorreu durante o parto. A professora disse que às vezes permanecem até dois dias fazendo a mesma atividade, mas segundo ela não importa o tempo que demore, mas sim que consigam fazer e aprender algo com aquilo. Cada aluno tem seu tempo, uns acabam antes e outros demoram mais, as meninas tiveram mais dificuldade em realizar a atividade de colorir, a estagiária ajudou-as. Ao irem terminando fizeram uma atividade onde deveriam furar os pontilhados da folha com a ajuda de um prego e depois passar um barbante entre os furos como se estivessem “costurando” a folha. A professora auxiliou-os um por um para que não se machucassem com os materiais utilizados. Foram para o recreio, lancharam e depois foram para a sala de educação física, se alongaram e brincaram de “futebol com vassoura” onde deveriam empurrar a bolinha com a vassoura para tentar acertar o gol, todos brincaram. E assim se encerrou este estágio, um estágio muito bem aproveitado com muito aprendizado.