Relatorio

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

Katyussa Maiara Moreira













ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS















SANTA TEREZINHA DE ITAIPU
2012
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

Katyussa Maiara Moreira










ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

Relatório de Estágio Contextoe Espaços Educativos apresentado à
UTA – Gestão Educacional, no Curso de Pedagogia a Distância da
Faculdade Internacional de Curitiba.Tutor Local: Nilce Zilli.
Centro Associado: Santa Terezinha de Itaipu.









SANTA TEREZINHA DE ITAIPU
2012
SUMÁRIO


1 INTRODUÇÃO...................................................................................................04
2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMALESTAGIADO.........................................................................................................05
2.1 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO.........................................................................05
2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.................................................................05
2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO............................................................................05
3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVONÃO FORMAL......................................................................................................06
4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.....08
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................15REFERÊNCIAS.....................................................................................................16



















1 INTRODUÇÃO

A atividade de estágio permite que o estudante atue diretamente no cenário de trabalho que ele queira, enfrentando situações que podem ser reproduzidas em sala de aula e tomando conhecimento com diferentes técnicas e realidades que existem além de parâmetros valiosos para a adequação do currículo do curso. O estágio serve paraavaliar os futuros profissionais e, muitas vezes, resulta em melhoria do desempenho de atividade.
O presente trabalho relata a observação feita em uma turma de 2º Etapa de catequese, realizado na Igreja Matriz de Santa Terezinha de Itaipu, nos dias 03, 10, 17 e 31 de Março de 2012, com as estagiárias: Katyussa Maiara Moreira.
O objetivo deste estágio de contextos e espaços educativos nãoformais para nós, alunas do curso de pedagogia, embasados teoricamente nos conhecimentos adquiridos no estudo desta UTA, consigamos enfrentar as barreiras e trabalhar em múltiplos espaços, com formação adequada para enfrentar e executar com facilidades as práticas pedagógicas exigidas no século XXI.
Esse relatório foi de fundamental importância para nós, pois nos ajudará na nossaformação, para quando formados e profissionais, trabalharmos com mais capacitação e experiência com os alunos em vários espaços e locais. Saberemos trabalhar de forma correta com os alunos, e quais serão os métodos e conteúdos mais eficazes, de forma prática e fácil para que eles aprendam com mais facilidade.
A metodologia que utilizamos para o desenvolvimento do estágio e do presente relatóriofoi pesquisas em livros e Internet, entrevistas e conversas informais com a gestora, coordenadora pedagógica, catequizandos e outros funcionários da instituição pesquisada e as observações na sala de catequese.
Será apresentada neste relatório de estágio a identificação do espaço não formal que estagiamos; as concepções pedagógicas; a contextualização e a caracterização do espaço; a...
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