Relatorio

1- Referência Bibliográfica: CUNHA, Luiz Antônio. O Legado da ditadura para a educação brasileira, Scielo, 2014. 2- Esquema:

1. O legado da ditadura: 1.1– A ditadura não foi qualificada.
1.1.1- Golpistas civis. 1.2- Os militares brasileiros não eram privatistas. 1.3- Militares x Políticas educacionais. 1.3.1- Repressão ideológica e policial para as escolas e universidades públicas. 1.3.2- Golpistas e projetos educacionais. 1.4- Política educacional da ditadura. 1.5- Extinção do exame de admissão e a junção do primário ao ginásio. 1.6- As afinidades eletivas de grupos que apoiaram o golpe. 1.7- Abertura de caminhos para uma inflexão das políticas educacionais. 2. Simbiose Estado-capital. 2.1- Intensificação na dualidade fundante da educação brasileira. 2.2- Reforma do ensino superior. 2.3- Recursos destinados à pós-graduação. 2.4- Expansão do ensino privado. 2.5- empresários do ensino dispensam a Igreja Católica. 2.5.1- Busca por diplomas. 3. Ato institucional. 3.1- Emenda à Constituição de 1946. 3.2-Rebaixamento dos salários dos professores. 3.3-Bolsas para o setor privado do ensino. 3.4- Aumento de universidades privadas. 3.5- Criação do ProUni. 4. Educação para a regeneração moral. 4.1- Regeneração da sociedade. 4.2- Inclusão dos valores morais e espirituais. 4.3- Obrigatoriedade da educação moral e cívica nas escolas. 3- Aprendizagem:

A leitura do texto me ajudou a compreender melhor o desenvolvimento educacional