Relatorio do professor

FUPAC – FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS
FEESU-FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ESTUDOS SOCIAIS DE UBERLÂNDIA
CURSO DE PEDAGOGIA – Licenciatura
Av. Marcos Freitas Costa, nº 1510, Bairro: Osvaldo Rezende. CEP 38.400-328
FONE: (34) – 3210 – 8227 – UBERLÂNDIA – MG

PRÁTICA PEDAGÓGICA I

1º PERÍODO – 2º SEMESTRE / 2014
PROFESSORA: Ms. Lidônia Maria Guimarães
ALUNO(A): Katia Susana Da Silva

RELATÓRIO DE PESQUISA DE CAMPO

O presente relatório e resultado de uma pesquisa de campo realizada com a professora
A.P.G,que atua no primeiro ano do ensino fundamentale e e uma exigência do MEC para aprovação na disciplina Pratica Pedagogica I para graduação no curço de Pedagogia. A professora colaboradora deste trabalho e A.P.G,que tem o curço de Pedagogia,tem 5 anos de docência,e dois anos na escola . Nossa professora colaboradora trabalha no turno matutino ,numa instituição publica atendendo a 30 crianças do primeiro ano do ensino fundamental. Para ela Tendencia Pedagogica significa instrumento para analise do professor ao avaliar sua pratica profissional.Tendo como base as mudanças ocorridasao longo dos tempos avaliar sua pratica profissional.Tendo como base as mudanças ocorridas ao longo dos tempos serve para melhorare aprimorar os conhecimentos de ensino e aprendizagem na construção dos métodos de ensino. A importância das diferentes ações metadologicas para uma melhor aprendizagem,,e importantes que as crianças sejam estimuladas desde cedo,pois cada uma tem maneiras diferentes de aprenderem,criar condições favoráveis para a aprendizagemdo aluno. O fator que contribui para o bom desempenho dos alunos e o apoio dos pais e familiares, valores transmitidos pela família,boa base de aula praseroza ,componentes emocionais interesses em aprender ,força de vontade. Finalizei perguntandoa ela se uma criança,sentimdo _se feliz no ambiente escolar teria mais chances de se desenvolver