Relatorio de estagio

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  • Publicado : 27 de março de 2011
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CRECHE JARDIM FLAMBOYANT
PROJETO “BRINCANDO DE CANTAR”
I - JUSTIFICATIVA
Música é prática social, que constitui instância privilegiada de socialização. Estudos e pesquisas comprovam que a aprendizagem musical contribui para o desenvolvimento cognitivo, psicomotor, emocional e afetivo e, principalmente, para a construção de valores pessoais e sociais da criança.
Nossa intenção com esseprojeto não é formarmos músicos profissionais, mas dar à criança acesso à compreensão da diversidade de práticas e de manifestações musicais da nossa cultura, bem como de culturas mais distantes, aguçando sua sensibilidade artística e promovendo momentos de ludicidade e prazer... isso porque a música encanta os ouvidos.
Trabalhar com Música nas é permitir que a criança aprenda brincando. No períodocontrário ao da aula, na creche, vamos proporcionar-lhe ambiente rico e favorável para suas descobertas e explorações musicais com espontaneidade.
E porque brincar enquanto ouve musica? Porque a brincadeira é linguagem infantil e toda brincadeira é imitação transformada, no plano das emoções e das idéias. Quando uma criança bate ritmicamente com os pés no chão e imagina-se cavalgando como umcavalo está orientando sua ação pelo significado da situação e por uma atitude mental e não somente pela percepção imediata dos objetos e situação. Assim, a música na educação infantil é associada ao jogo, à brincadeira.
II - OBJETIVOS
Estimular o gosto pela música/ familiarizar a criança com esse tipo de linguagem/
Período: 2010 - Infantil Setembro a Novembro
2011 –Infantil e Berçário – Março a Novembro
III - CONTEÚDOS
1. Conceitual: Apreciação musical e elementos da música
2. Procedimental: Atividades decorrentes e significativas da música.
3. Atitudinal: Formação de bom ouvinte musical.
IV - GRADE CURRICULAR
BERÇÁRIO I * Acalantos – Cantigas de berço * Música Clássica para bebês * Sons da Natureza * Brincos * Móbiles sonorosEstratégias:Brincadeiras com o corpo, audição de CDs, cantar para as crianças, tocar instrumento para as crianças/ usar instrumentos como chocalhos, tambores, pandeiros, guizos e sinos. | BERÇÁRIO II * Móbiles sonoros * Cantigas de roda: Eu vi uma barata | Pombinha branca | O meu chapéu tem três pontas | A galinha do vizinho |
Pai Francisco | Agá, Agá, a galinha quer botar. | A canoa virou... |Terezinha de Jesus |
* Sons da Natureza * Brincadeiras * Jogos verbais |
BERÇÁRIO III * Cantigas de roda: Eu vi uma barata | Pombinha branca | O meu chapéu tem três pontas | A galinha do vizinho |
Pai Francisco | Agá, Agá, a galinha quer botar. | A canoa virou... | Terezinha de Jesus |
* Instrumentos musicais industrializados ou de sucata * Parlendas: Eu era assim... | Jacarépasseando na lagoa | Trava-línguas |
Um homenzinho torto | Sou pequenininho | O doce |
Bambalalão | Batalhão – lhão – lhão | O tempo perguntou para o tempo |
Rei, capitão | O rato roeu a roupa | Janela, janelinha |
Sol e chuva... | Minha mãe mandou bater | Pisei na pedrinha |
Era meia noite | Instrumentos musicais industrializados ou de sucata | Cantigas de roda |
| INFANTIL I *Construção de materiais sonoros * “Palavra Cantada” * “Quem canta seus males espanta” * Brincadeiras musicais: Balança caixão | Passa, passa gavião | De marré |
A Linda Rosa Juvenil | Escravos de Jó (2 m 2) | Lá em cima do piano |
O sapo não lava o pé | Peixinho de Aquário | Pintor de Jundiaí |
Passa, passa três vezes | Pula, pula pipoquinha | O jipe do padre |
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INFANTIL II * Inventarcanções * Construção de materiais sonoros * Explorando as músicas de Bia Bedran/ Carlos Rogério * Brincadeiras musicais: Balança caixão | Passa, passa gavião | De marré |
A Linda Rosa Juvenil | Escravos de Jó (2 m 2) | Lá em cima do piano |
O sapo não lava o pé | Peixinho de Aquário | Pintor de Jundiaí |
Passa, passa três vezes | Pula, pula pipoquinha | O jipe do padre |
* Escuta...
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