REFLEXÃO SOBRE OS EPISÓDIOS DE AULA NA EJA

REFLEXÃO SOBRE OS EPISÓDIOS DE AULA NA EJA

Hoje na Educação de Jovens e adultos observamos diversos aspectos a serem melhorados e avançados nesta modalidade. O vídeo do Programa de Formação de Professores Alfabetizadores (Profa), do MEC, nos permite refletir sobre os métodos e os meios que o profissional da EJA deve seguir para alcançar o sucesso nas salas de Jovens e Adultos. Nas aulas realizadas pela professora Sandra Murakami mostra que ensinar é dar oportunidades do aluno a conhecer diferentes pensamentos e teorias, é estimular o raciocínio, é permitir a reflexão. Aprender não se reduz apenas a manuais escolares, à conteúdos massantes, à textos científicos complexos. Aprender é saber utilizar a leitura e a escrita com sua real função de uso, cujo objetivo principal da professora é abordar a leitura e a escrita para aprender a estudar. Nas aulas são abordados temas atuais permitindo com que os alunos interajam coletivamente e a partir de um determinado assunto a professora consegue interdiciplinar outros conteúdos. Observamos no vídeo que a mediação é feita de maneira com que os alunos se sintam avontade para expor suas ideias, as intervenções levam o aluno a questionar e justificar. Outro ponto importante é o cuidado em corrigi-los, em nenhum momento o aluno é criticado ou exposto pelo o erro, o que a professora faz o tempo todo é desafiá-los a pensar. O espaço físico é um fator muito importante, pois é notável que o hambiente é favorável ao desenvolvimento das aulas, como a iluminação, a organização das carteiras e etc. As aulas foram produtivas, pois observamos que através da oralidade e escrita foram trabalhadas a questões da auto-correção, a revisão de textos, a ortografia, entre outros. Portanto acredito que essa professora é um exemplo como profissional da educação, as aulas nos mostraram o quanto é engrandecedor para um professor ver seus alunos participarem e conquistarem passo a passo à leitura, a escrita, a reflexão, as opiniões, as ídeias e