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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
FACULDADE DE PSICOLOGIA, CAMPUS CORAÇÃO EUCARÍSTICO

Aluna: Lorena Pereira de Souza
Curso: Psicologia – 9º Período
Disciplina: Fundamentos da Educação
Professor: Lenise Maria Ribeiro Ortega

REFLEXÃO

“O conceito de escolas comunitárias, conforme modelo americano, se ampliaram consideravelmente entre nós brasileiros: a escola de pelo menos oito horas e, no caso dos Cieps, uma instituição que deveria dar conta de todas as necessidades das crianças e até mesmo de cuidados maternos e moradia.
Numa realidade na qual os recursos são limitados, o problema é de prioridades e decisões difíceis: manter uma escola com esse modelo para uma minoria ou manter um modelo menos ambicioso para a maioria? Afinal, Anísio propunha uma escola para todos, mas de qualidade.”

Acredito que não é preciso uma escolha entre essas duas alternativas: atualmente, nosso país possui recursos o suficiente para poder oferecer uma educação de qualidade e ambiciosa para todos os nosso jovens, bastando apenas um pouco mais de planejamento financeiro e fim de desvio de verbas para a educação. A necessidade de uma reforma política esta fortemente atrelada a oferecer uma educação de qualidade. E, e claro, como isso não será possível a um curto prazo, julgo eu, através da leitura do texto e de assistir os vídeos indicados que um modelo menos ambicioso para uma maioria seria o necessário, pois, numa situação tão emergencial que temos hoje, de crianças saindo da escola para trabalhar, de escolas já tão destituídas de apoio ou recursos para alcançarem o interesse dos jovens, e necessário uma melhora pequena que abranja mais pessoas, para formar cidadãos que, cada vez mais, busquem seus direitos, reflitam, pensem, e que procurem melhorar as diretrizes políticas do país, e, consequentemente, procurem a mudança educacional do país, pois, apenas com a educação que seremos capaz de mudar o pensamento dos brasileiros e criar mentes críticas e reflexivas