Reflex Es Sobre A Educa O Inclusiva

Curso de Formação Continuada de Professores em Tecnologias de Informação e de Comunicação Acessíveis

Módulo 1 - Tecnologias de Informação e Comunicação Acessíveis e Política Nacional de Educação Especial

CURSISTA: Ana Lúcia David de Lima

Por que o autor usou a expressão entre edifícios e tendas?

O que o autor quis dizer com a expressão entre edifícios e tendas é que a escola tem que ser leve e flexível como uma tenda e não como edifícios que são escolas que não aceitam o novo, o diferente. A escola tem que estar preparada e principalmente aberta para aceitar as novidades e realidades dos dias de hoje. Porém hoje ainda existem muitas escolas que são como edifícios, ou seja, fechadas para esse novo tipo de ensino aprendizagem, como a inclusão, ou o modo com que buscamos ensinar os alunos.

Como analiso a relação Educação X Diferença?

Educação é direito de todos independente da classe social, cor ou etnias.
Diferença: os alunos com necessidades especiais tem o direito à educação igual a dos demais, porém não são todos que tem acesso a essa realidade, pois em muitas instituições os próprios professores tratam esses alunos de outra forma, muitas vezes os excluindo, os ignorando.
Falar em inclusão é fácil, mas além de falar temos que fazer acontecer.

Em que medida as ideias discutidas pelo autor possibilitam compreender e/ou potencializar situações de inclusão escolar experiência das em instituições educativas?

O texto tráz alternativas de como trabalhar com esses alunos especiais, dentro e fora das tecnologias possibilitando um melhor aprendizado, cada professor dentro das limitações de seus alunos, trabalha buscando maneira de ajudá-lo a aprender, a se comunicar, etc.