Redação - EMC e OSPB

Tema: A volta das disciplinas EMC (Educação Moral e Cívica) e OSPB (Organização Social e Política Brasileira) na Educação Básica

Título

“A construção do ser social, feita em boa parte pela educação, é a assimilação pelo indivíduo de uma série de normas e princípios, — sejam morais, religiosos, éticos ou de comportamento — que balizam a conduta do indivíduo num grupo. O homem, mais do que formador da sociedade, é um produto dela.”, já dizia o sociólogo Émile Durkheim. E é nessa perspectiva que nos tempos do Regime Militar, os valores da sociedade eram fundamentais, assim sendo obrigatório o estudo das disciplinas de Educação Moral e Cívica (EMC) e de Organização Social e Política Brasileira (OSPB). Com isso, as fortes características dessas disciplinas revigoraram a educação da época e tinha finalidades de grandes princípios como estimular a reflexão do pensamento voltado aos valores éticos e morais, preparar o cidadão com fundamentos no patriotismo e na ação construtiva, visando o bem comum e aprimoramento do caráter. Um exemplo desses valores são os jovens dos anos 70 e 80 que eram mais politizados. A geração do 'Diretas Já' sabia o que queria, conhecia a democracia e a liberdade para escolher os seus governantes. O fim dos Regimes Militares gerou a extinção dessas matérias no currículo escolar, e de certa forma isso foi uma maneira de desestabilizar a reflexão crítica e política, provocando um esvaziamento de conteúdos. No entanto, é evidente que a escola não é a única responsável por esses valores. A educação familiar é parte de um todo que contribui para a formação e informação do individuo. Assim com o tempo, tais valores são lapidados de acordo com o fluxo das influências, que podem ser positivas ou negativas. Dessa forma, toda a política educacional visa a formação cidadã. É questão de necessidade a preparação dos alunos para viver em sociedade, mesmo com todas as contradições que nela se encontram. O fortalecimento da unidade nacional é