Raciocinio logico

Resumo

Raciocínio Lógico

Unidade 1

a) Razão e inteligência:

• são faculdades que possibilitam ao homem construir conhecimentos que, aplicados à realidade, garantem sua vida no planeta;

• são conceitos fundamentais no processo de produção do conhecimento verdadeiro.

b) O que é a razão?

• Usada em vários sentidos na vida cotidiana (com o sentido de certeza, lucidez, motivo, causa, etc);

• Para Cotrim: “Tem não só a função de perceber os fatos que provocam as sensações, como também de avaliá-los, julgá-los e organizá-los”;

• Por meio da razão, tomamos conhecimento da realidade;

• Porém, há situações que a razão não consegue compreender. Diante de uma dificuldade de compreensão ou problema, a razão aciona a inteligência.

c) O que é a inteligência?

• Conceito clássico de inteligência: “capacidade mental de raciocinar, planejar, resolver problemas e aprender”. Nessa hipótese, julga-se que algumas pessoas são mais inteligentes que outras, considera-se um modelo social;

• Porém, para Howard Gardner: “tudo depende do que estamos fazendo, onde e por que, ou seja, a simples comparação de um cientista com um índio, de um universitário com um pedreiro, não significa nada a não ser que se possa contextualizar esta abordagem”;

• E ainda, para Gardner: “a inteligência [...] é a capacidade de solucionar problemas ou elaborar produtos que são importantes para determinado ambiente ou comunidade cultural”.

d) Como medir a inteligência?

• Com base no Conceito Clássico, por meio do teste de QI: inicialmente, buscava-se prever o sucesso das crianças nas escolas francesas, pelo teste de Binet. Depois, na universidade de Stanford, desenvolveu-se a escala Stanford-Binet;

• Gardner, por sua vez, desenvolveu o conceito de inteligências múltiplas: o cérebro do homem tem 08 tipos de inteligência;

• Em geral, os testes de Inteligência giram em torno de questões que devem ser respondidas em tempo determinado e ao final somam-se os acertos para