Raciocinio logico

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  • Publicado : 7 de junho de 2012
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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 Raciocinio 4
3 FINALIDADES DO ESTUDO 5
3.1 Adestramento ou treinamento do intelecto 5
3.1.1 Disputas casuais 5
3.1.1.1 As ciências filosóficas 5
4 “DEFINIÇÃO”, “PROPRIEDADE”, “GÊNERO” E “ACIDENTE”. 6
4.1 - “Definição” 6
4.2 - “propriedade” 6
4.3 - “Gênero” 6
4.4 - “Acidente” 6
5 PROPOSIÇÃO DIALÉTICA E PROBLEMA DIALÉTICO. 7
5.1 – Proposição dialética 7
6DIFERENÇA ENTRE ARGUMENTOS DIALÉTICOS: INDUÇÃO E RACIOCÍNIO 8
7 AS PROPOSIÇÕES. 9
7.1 - Proposições éticas 9
7.2 - Filosofia Natural 9
7.3 – Lógicas 9
8 SOBRE A FORMAÇÃO DAS PROPOSIÇÕES. 10
8.1 – Proposição que envolve espécies 10
8.2 – Proposição que envolve comparação 10
9 CONCLUSÃO. 12

1 INTRODUÇÃO
Veremos nesse estudo como Aristóteles (384 - 322 a.C.) nascido em Estágira, colôniade origem jônica localizada no reino da Macedônia, em seus anseios de tudo classificar contribuiu sobremaneira, nos caminhos dos raciocínios, classificando-os em espécies e não só demonstrando sobremaneira como chegar a um raciocínio lógico, mas também como entender as variadas formas de raciocínios em suas espécies, e, apesar de ter-se assim material suficiente para o desenvolvimento doraciocínio. Embora classificada em suas espécies, não se pode afirmar que as distinções são uma definição exata, outrossim, a descrita de forma generalizada, induz cada ser em si deve usar de maneira lógica mais apropriada possível, visto que a metodologia tem como propósito induzir a espécie de raciocínio considerado lógico.
Classificação:
• Quando as premissas são primeiras e verdadeiras?
• O que éraciocínio é dialético?
• O raciocínio contencioso ou heurístico.
• Paralogismos ou falsos raciocínios.

O treinamento mental, as disputas casuais, as ciências filosóficas são os objetivos primordiais desse estudo.
A importância da “definição”, “propriedade”, “gênero” e “acidente”. são consideradas em detalhes.
As proposições, suas construções, formas e objetivos.



2RACIOCINIO
Aristóteles preocupa-se principalmente que nossa forma de raciocinar não deve fugir da lógica, visto que podem colocar-nos em situações embaraçosas na forma de raciocinar e chegar às conclusões.
Por isso é de suma importância entender os raciocínios nas suas variadas formas.
Em suas classificações notórias podemos observar que os raciocínios devem ser orientados por:
2.1 QUANDO ASPREMISSAS SÃO PRIMEIRAS E VERDADEIRAS
(a) Baseados em premissas (condições pré-estabelecida e aceita como verdade, pois já foi testada e comprovada por vários métodos aceitos) o raciocínio produz assim conhecimento baseado em fatos.

2.1.1 O RACIOCÍNIO É DIALÉTICO
(b) O raciocínio “dialético” (a arte de dialogar) é quando o pressuposto vem de opiniões respeitadas como “verdadeiras”. São Aceitascomo “verdadeiras o que é admitido pela maioria, que tem a metodologia salutar baseadas em premissas ou ciências filosóficas ou em verdades comprovadas.

2.1.1.1 O RACIOCÍNIO É DIALÉTICO
(c) é “contencioso” ou “erístico” contrario ao dialético, parece Ser Trigo quando na verdade não passa de Joio, parece ser um raciocínio mas realmente não é, pois parte de premissas falsamente aceitas, Geraldoresultados que são verdadeiramente ilusões e não fatos. Por isso na sua forma contenciosa de ser O Raciocínio “eristico”, é verdadeiramente uma irrealidade pois parece mas não é.

2.1.1.1 O RACIOCÍNIO É DIALÉTICO
(d): Por fim existem os paralogismos ou falsos raciocínios, exemplificando o paralogismo na sua forma podemos citar uma pessoa que esboça o projeto de uma casa apenas imaginando osquartos, salas, banheiros etc.., mas sem portanto se basear verdadeiramente em mediadas reais, isto é baseada em escala, o método cientificamente comprovado e aceito, conseqüentemente ela terá como resultado um falso projeto, pois a forma de raciocinar as desenhar as formas produzem falsos resultados pois foram baseados métodos não aceitos como ‘premissas” ou “verdadeiras” .

3 FINALIDADES DO...
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