Quilombolas

Auricléa de Melo,

Educação Quilombola

São Benedito, 29 de Maio de 2012

Apresentação

A inclusão da história e cultura negra na educação promoverá a elevação da autoestima, sentimento de pertencimento étnico-racial e comunitário, consciência da condição de sujeitos de aprendizagem, trajetórias escolares mais dignas. Essa luta pela Educação para as Relações Étnico-raciais é antiga. Surgiu nos anos 30 com o Movimento Negro. Em 2003, ocorreu uma conquista importante: o Governo Federal sancionou a Lei nº 10.639, que determina a inclusão do Ensino da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira no currículo escolar, em resposta à demanda da população afra descendente, no sentido de políticas de ações afirmativas, reparações e de reconhecimento e valorização de sua história, cultura e identidade. Em 2008, a lei nº11.645/2008 torna o ensino obrigatório e inclui ainda a temática da História e Cultura Indígena, no sentido de educar os cidadãos brasileiros para novas relações étnico-raciais.

Auricléa
SUMÁRIO

CAPITULO I
A origem da educação quilombola_________________________________o4
CAPITULO II
Lei nº 10.639/2033_____________________________________________08
CAPITULO III
Quilombolas do Ceará__________________________________________10
CAPITULO IV
Quilombos do Brasil e da América_________________________________11
CAPITULO V
Formação de professores em comunidade quilombola__________________15
CAPITULO VI
Agora a historia é outra__________________________________________17

Origem da Educação Quilombola

Educação Quilombola

A palavra quilombo tem origem na língua banto e se refere a um tipo de instituição sociopolítica militar conhecida na África Central, mais especificamente entre Angola e a atual República do Congo. Surgidas no século XVII, em pequenos assentamentos rurais que se