Questionário de Comportamento Organizacional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO DE APOIO PRESENCIAL: MANAUS/AM

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

Luiz Bernardo Garantizado Afonso - RA 306179

QUESTIONÁRIO AVALIATIVO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

MANAUS – 2011

Luiz Bernardo Garantizado Afonso - RA 306179

QUESTIONÁRIO AVALIATIVO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

Trabalho avaliativo para complementar nota do 1º período na disciplina de Comportamento Organizacional do curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, turno: noturno/vespertino da Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância – Polo de Apoio Presencial: Manaus/AM, ministrado pelo professor EAD: Ma. Ericson Borges e pelo professor presencial: Ana Claudia Duarte Lopes.

Manaus – 2011
TEMA 1: Página 65, questão 7.

Sobre a Pedagogia Revolucionária de Paulo Freire, aponte seus principais conceitos e críticas e qual a contribuição dessa teoria para o Comportamento Organizacional?
R: Os principais conceitos da Pedagogia Revolucionária de Paulo Freire é a conscientização ou consciência crítica. Para Freire, os métodos de educação tradicionais, podem ser descartados, porque não passam de processos de domesticação. No método de Paulo Freire, o homem busca mais e mais informações, o que é ótimo para a sociedade, pois deixaríamos de seguir apenas conceitos antigos impostos até hoje e buscaríamos novidades para todos e quaisquer questionamentos que poderiam surgir.

TEMA 2: Página 70, questão 7
O aumento na expectativa de vida, o aumento nas tendências de consumo e na qualidade da informação e do conhecimento, o desenvolvimento das tecnologias de saúde, e a diminuição da natalidade, estão criando uma sociedade que vive mais e envelhece progressivamente. Diante desse quadro para um futuro recente, apresente e justifique duas soluções para a manutenção do desenvolvimento e da qualidade de vida na “melhor idade.”
R: Reinserção dos