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AGES
FACULDADES DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
BACHARELADO EM PSICOLOGIA




HIAGO ALCANTARA DA ROCHA





FICHAMENTO DO LIVRO:
O PACIENTE COMO SER HUMANO



Trabalho apresentando no curso de Psicologia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Anatomia e Fisiologia do (3°) período, sob aorientação do professor Tiago Zago.





Paripiranga -Bahia
setembro – 2012
Ao fazer a Leitura do livro “o paciente como ser Humano” pode-se observar que o 1° capitulo trata de uma leve introdução sobre a existência da ciência e das necessidades humanas, assim como certas deficiências em nossas vidas e a maneira como nos aceitamos com a finalidade de obter um crescimento humano, destaca comeficácia as mudanças no que diz respeito à medicina, em relação à preocupação dos profissionais da saúde com a boa qualidade de vida dos pacientes, assim estimulando transformações sociais significativas e inovadoras, trabalhando com uma educação interdisciplinar, a fim de obter um atendimento mais humano para seus pacientes. Destaca-se a visão profissional sobre uma criança de 13 anos, por nomeHarold, que possui 115 quilos, levado ao consultório com o objetivo de achar uma possível solução para sua obesidade, é notório o uso da técnica Gestalt mantida pelo profissional a fim de levar Harold a uma conversa, a partir disso houve mudanças notáveis no comportamento daquela criança, estimulando-o a se perceber, partindo de suas escolhas e fortalecendo a sua força de vontade, ajudando-o areconhecer suas foças e a percepção de sua própria capacidade para mudar a sua qualidade de vida, conforme Naomi (1993, pg.17) “o estudo da psicologia sugere formas para se romper as barreiras da comunicação entre o profissional e paciente, para se encontrar uma linguagem comum, significativa para os dois”.
Outro fator que merece destaque são os grandiosos detalhes no que diz respeito ao diagnósticoe ao tratamento correto para com os pacientes, trata de uma rotulação errônea que faz com que as pessoas acreditem que a sua situação é desesperançosa, para enriquecer esses detalhes o caso de S. e seu filho Otis nos traz o exemplo de um diagnóstico rotulador, pois a S. antes mesmo da consulta, já traziam indícios de uma vida bastante conturbada, e seu quadro atual se apresentava psicótica,paranoica e esquizofrênica, sua visita ao pediatra, fora simplesmente por que temia pela segurança do bebê, tinha medo de perder a custodia por ser incapacitada de cuidar do mesmo, logo foram detectados maus cuidados e assim a mãe já fora incriminada a partir da ação, sem que percebessem na verdade as manchas na pele de Otis eram marcas de nascença e assim a S. por obter o rótulo de psicótica ficavalimitada, uma vez que não tinha como se defender e nem suas boas intenções para com o bebê foram significantes e nem percebidas com clareza pelos profissionais, já que, como relata Naomi (1993, pg.33) “È próprio do ser humano enxergar e consolidar apenas as coisas que considera possíveis, que se ajustam as seus preconceitos”.
O capítulo é rico em detalhes que fazem parte do dia a dia de cadaindividuo, como a capacidade de conhecer suas necessidades a técnicas profissionais com o intuito de romper a barreiras da desesperança, estimulando comportamentos coerentes nas pessoas e talvez ressignificando uma postura rotuladora de algum profissional, com a finalidade de manter uma boa qualidade de vida, além de ser notório os avanços do estudo da psicologia, trazendo grandes contribuições noque diz respeito aos esforços para educar as pessoas em uma saúde melhor, sendo capaz de libertá-los da visão defasada de si mesmo, assim, reestruturando o paciente com visão e propósito. O segundo capítulo trata da natureza humana e a sua saúde, bem como a capacidade de lidar com as mudanças, tanto física quanto psicológica, diante dessa realidade demonstra-se as crescentes realizações no...
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