psicopedagogia e tdah
2849 palavras
12 páginas
INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS
ANNA CAROLINA GARCEZ FIAUX DE CARVALHO
A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS TDAH
RIO DE JANEIRO
2013
INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO
FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS
ANNA CAROLINA GARCEZ FIAUX DE CARVALHO
A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS TDAH
Artigo Científico realizado como requisito para a conclusão da pós graduação Psicopedagogia Institucional realizada através do Instituto IBE e a Faculdade de Educação da FACEL.
RIO DE JANEIRO
2013
A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS TDAH
Anna Carolina Garcez Fiaux de Carvalho
RESUMO
O transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é responsável por uma série de prejuízos e vem atingindo cada vez mais crianças em idade escolar. Portanto, esse transtorno tem sido a causa de grande parte das dificuldades encontradas no ambiente pedagógico. É classicamente caracterizado por alterações dos sistemas motores, perceptivos, cognitivos e de comportamento, comprometendo o aprendizado da criança com potencial intelectual adequado. Além da participação da família, do próprio aluno, médicos e psicólogos, é de suma importância a implicação da escola no auxílio ao tratamento do aluno. Um dos atores principais encontrado dentro do ambiente escolar para prestar essa ajuda é o psicopedagogo. Por isso, este trabalho tem como objetivo buscar algumas reflexões acerca da atuação do psicopedagogo com crianças com TDAH e verificar quais são as técnicas que estes utilizam na intervenção com essas crianças. Para tanto, serão utilizadas pesquisas bibliográficas, com materiais buscados via internet e livros físicos.
Palavras-chave: Intervenção. Psicopedagogo.TDAH.
Introdução
As escolas estão habituadas a