Psicopedagogia - Grupo

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Grupo Interno

É aquele grupo que mesmo que possuam objetivos comuns e tenham um quantitativo de pessoas, cada pessoa tem seu momento de calar, de falar, de defender seu ponto de vista. Cada participante tem sua identidade e nesta convivência somos capazes de introjetar o outro.

Exemplo de uma situação real
Numa empresa um grupo de estagiárias se reúne para trocar, uma com as outras e nesta convivência se percebe que uma estagiária fez uma coisa legal e quando nos damos conta estamos fazendo do jeito que a pessoa faz mesmo depois que ela não está mais ali. (uma ESTAGIÁRIA Kátia), ao arquivar um documento a estagiária colocou uma folha de papel colorida dentro do saquinho de papel ofício para melhor identificar estes documentos, esta estagiária já cumpriu seu tempo de trabalho e já saiu da empresa, mas continua-se a fazer da mesma forma que ela fazia, pois é algo que ela introjetou em mim.

Grupo primário
Caracterizado pelo afeto e proximidade, a comunicação é direta, as s relações são mais frequentes; há informalidade e espontaneidade. predominam nos contatos primários, mais pessoais, diretos.
Exemplo de uma situação real família, os vizinhos, amigos de infância e lazer.

Grupo Secundário

No Grupo Secundário a comunicação e as relações que se estabelecem são impessoal, racional, contratual, formal. O Grupo Secundário são os grupos de trabalho, sindicatos, instituições, igreja, faculdade, etc.
As interações impessoais que se estabelecem no Grupo Secundário são muitas vezes baseadas em tarefas ou na reciprocidade.
O grupo secundário é, pois, um macrogrupo onde predominam as relações formais, que se fazem frequentemente através de pessoas interpostas, onde existe uma escolha racional dos seus membros, cujas relações diretas são extremamente limitadas, predominando as relações indiretas.

Exemplo de uma situação real
Um grupo de colegas da faculdade (Grupo Secundário) que se reúnem para realizar uma