psiconeuroimunologia

3. As teorias têm duas funções: (1) organizar e explicar os eventos observáveis e (2) gerar novos conhecimentos, guiando nossa forma de olhar os eventos. Identifique um padrão consistente de comportamento em si mesmo ou numa pessoa próxima (por exemplo, você sempre discute com sua irmã às sextas- feiras à noite). Imagine duas teorias possíveis (explicações) para isso (por exemplo, você trabalha muito na sexta-feira e em geral chega em casa tenso e cansado; como sua irmã tem prova de química toda sexta-feira à tarde e não está indo bem no curso, fica muito irritada nesse dia). De que forma poderia reunir dados para determinar qual das explicações está correta? Quais seriam as diferentes abordagens para mudar o comportamento, seja para aumentar ou diminuir sua ocorrência, decorrentes de cada uma das explicações?

Padrão consistente: “Toda sexta feira, antes de ir pra faculdade, esqueço algo importante, que me fará falta no dia”.
Teoria 1: por minha aula, as sextas, começar as 7:00 tenho que sair de casa muito cedo, com isso fico meio lesada e acabo esquecendo alguma coisa.
Teoria 2: sempre protelo para levantar da cama e quando vejo tenho que sair correndo para não chegar atrasada a aula, por isso sempre esqueço algo.
Poderia obter dados para saber qual das teorias está correta observando todas as manhas de sexta-feira, durante um período de tempo, registrando os fatos observados e ao fim analisar o predomínio de ocorrências, conseguindo assim, sustentar uma das explicações.
A a abordagem da explicação 1, para haver mudança de tal comportamento, no caso para diminuir sua ocorrência, seria organizar todas as minhas coisas no dia anterior, antes de dormir, para que eu não precise exigir muito do raciocínio de organizar e pegar tudo que vou precisar.
Já uma abordagem, para diminuir sua ocorrência, para a explicação 2, poderia pedir para alguém me acordar e ter mais disciplina para levantar, assim não precisarei sair correndo e logo não vou esquecer, sempre, as