Psicologia Libras

ANGELO ABATTI – [e-mail]
CARLOS DANIEL WRASSE – [e-mail]
LUCAS DE FREITAS ALVES – [e-mail]
MONIQUE PEREIRA DA SILVA- [e-mail]

ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) PARA ALUNOS OUVINTES

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CURSO DE BIOLOGIA NA MODALIDADE A DISTANCIA
Pólo- Araranguá – SC.
2014

Angelo Abatti – [e-mail]
Carlos Daniel Wrasse – [e-mail] Lucas de Freitas Alves- [e-mail]
Monique Pereira da Silva – [e-mail]
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARIANA
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ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) PARA ALUNOS OUVINTES

Trabalho de Psicologia da Educação - PSI 9404
Atividades de Prática Pedagógica como Componente Curricular - 10h/a
Turma: 0308092 Polo: Araranguá
Profa. Dra. Nicia L. D. da Silveira

“Surdo é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo ou o apelo de um irmão. Pois está sempre aprendendo para o trabalho e quer garantir seus tostões no fim do mês; Mudo é aquele que não consegue falar o que sente para se esconder atrás de uma máscara de hipocrisia.” (Mario Quintana)

ENSINO DA LÍNGUA BRASAILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) PARA ALUNOS OUVINTES
Angelo Abatti – [e-mail]
Carlos Daniel Wrasse – [e-mail] Lucas de Freitas Alves- [e-mail] Monique Pereira da Silva – [e-mail]
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

A literatura vem documentando a importância de na infância se aprender uma segunda língua; e a mesma vem despertando o interesse crescente no mundo da ciência, uma pesquisa com metodologia de abordagem qualiquantitativa, foi feita com 20 crianças da primeira série, ouvintes