Psicologia cognitiva comportamental

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ã International Journal of Clinical and Health Psychology

ISSN 1697-2600 2007, Vol. 7, No. 3, pp. 847-862

A guide for naming research studies in Psychology 1
Ignacio Montero2 y Orfelio G. León (Universidad Autónoma de Madrid, España)

(Recibido 29 de junio 2007 / Received June 29, 2007) (Aceptado 20 de julio 2007 / Accepted July 20, 2007)

RESUMEN. En este trabajo se revisa y amplía el sistemade clasificación de las metodologías de investigación en Psicología previamente publicado por los autores. Se establecen pautas para guiar su utilización y se presentan algunas reflexiones sobre su utilidad. El sistema está basado en la lógica del plan de investigación. En un primer nivel, se compone de tres grandes grupos: a) estudios teóricos, b) estudios empíricos cuantitativos y c) estudiosempíricos cualitativos. El primer grupo se descompone en estudios clásicos de revisión y estudios meta-analíticos. El segundo grupo se desglosa en siete clases: estudios descriptivos mediante observación, estudios descriptivos de poblaciones mediante encuestas, experimentos, cuasi experimentos, estudios ex post facto, experimentos de caso único y estudios instrumentales. El tercer grupo quedadesglosado en etnografía, estudio de casos e investigación-acción. Se presentan las características más importantes de cada clase de estudio y, dentro de ellas, las claves que permiten identificar cada una de sus posibles variantes. Siempre se ilustran con investigaciones publicadas. El sistema de clasificación aquí propuesto se utilizará como modelo para los informes de investigación que se envíen aesta revista. PALABRAS CLAVE. Clasificación de metodologías. Métodos de investigación en Psicología. Estudio teórico.

ABSTRACT. In this work, the classification system for research methods in Psychology previously published by the authors is amplified and reviewed. We establish some cues for guiding its use and make some considerations on its utility. Based on classification of the research plan,in a first level the system is composed by three main groups: a) theoretical studies, b) empirical quantitative studies, and c) empirical qualitative studies. Within the first group two types are included, classical reviews and meta-analysis. Within the second, there are seven different types: observational descriptive studies, survey descriptive studies, experiments, quasi-experiments, ex postfacto studies, single case experimental studies, and instrumental studies. The third group includes ethnography, case studies and action research. We present the main characteristics for each type and describe some keys which permit to
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Agradecemos a los editores de la revista, nuevamente, su invitación para revisar nuestro anterior trabajo.

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Correspondencia: Facultad de Psicología. UniversidadAutónoma de Madrid. Cantoblanco. 28049 Madrid (España). E-mail: nacho.montero@uam.es

MONTERO y LEON. Nombrar los estudios de Psicología

identify their subtypes. All of them are illustrated with actual publications. The classification system we propose here will be used as model for research reports in order to be published in this journal. KEYWORDS. Methodologies classification. Researchmethods in Psychology. Theoretical study. RESUMO. Neste trabalho revê-se e amplia-se o sistema de classificação das metodologias de investigação em Psicologia previamente publicado pelos autores. Estabelecem-se pistas para orientar a sua utilização e apresentam-se algumas reflexões sobre a sua utilidade. O sistema está baseado na lógica do plano de investigação. Num primeiro nível, compõe-se em trêsgrandes grupos: a) estudos teóricos, b) estudos empíricos quantitativos e c) estudos empíricos qualitativos. No primeiro grupo incluem-se dois tipos, estudos clássicos de revisão e estudos meta-analíticos. No segundo grupo incluem-se sete tipos diferentes: estudos descritivos mediante observação, estudos descritivos de populações mediante inquéritos, experimentais, quase experimentais, estudos “ex...
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