Psicanálise dos contos de fadas.

REVISTA CIENTÍFICA ELETRÔNICA DE PSICOLOGIA – ISSN 1806-0625
Ano VIII – Número 14 – Maio de 2010 – Periódicos Semestral

A INFLUÊNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA COMPREENSÃO
DO MUNDO PELA CRIANÇA
MESQUITA NETO, Rui 1
BERVIQUE, Janete de Aguirre 2

RESUMO
Este artigo tem como tema os contos de fadas, que encantam e cativam até os dias de hoje, de uma maneira fantástica. Indiretamente, facilitam a aceitação dos medos, das perdas, a conhecer o amor e o valor de uma amizade. Isto, não esquecendo das bruxas, fadas, lobos maus, príncipes encantados, princesas e tantos outros personagens que aparecem, geralmente, para oferecer alguma mensagem. Os contos de fadas apresentam, sempre, um mundo de fantasia, que alimentam os sonhos infantis, e, assim de uma maneira ou de outra, auxiliam o nosso desenvolvimento.
Palavras-chave: Contos de fadas, desenvolvimento cognitivo e afetivo, apredizagem.

ABSTRACT
This article focuses on the fairy tales that enchant and inspire us to this day, a fantastic way.
Indirectly, we are taught to accept the fears, losses, knowing the love, the value of friendship. Not forgetting of witches, fairies, evil wolves, enchanted princes, princesses and many other characters that usually appear to offer us a message. Fairy tales have always been a fantasy world, which fuels the childish dreams, but they are so real that one way or another, help in our development.
Keywords: fairy tales, cognitive and affective development, learning.

1. INTRODUÇÃO

Todos nós, em algum momento de nossa infância, já vivemos sob os encantos dos contos de fadas. Eles existem há milênios, em diversas culturas e continentes. Mas, na verdade, ainda hoje, surgem novas edições de contos de fadas.
É um veiculo transmissor de conhecimento e de valores culturais, e levanta questões com as quais todo indivíduo se vê confrontado.

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Discente do Curso de Psicologia da Faculdade de Ciências da Saúde de Garça – SP.

Orientadora Docente do Curso de