psicanalise o fases do desenvolvimeto

PSICANÁLISE

ANOTAÇÕES

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Plano de Ensino

EMENTA
A perspectiva histórica da psicologia da educação: objeto de estudo, objetivos e finalidades. Fundamentos bio-psico-sociais da infância e da vida adulta: o desenvolvimento humano nas dimensões biológica, cogni tiva, social e emocional. A escola como integrante do meio sociocultural que influencia, interfere e participa do desenvolvimento. Princípios e leis do processo de desenvolvimento. Esferas ou dimensões do desenvolvimento. A
Psicologia do Desenvolvimento e a Psicanálise. Teorias de desenvolvimento e aprendizagem.

OBJETIVOS t
Compreender a constituição da Psicologia e da Psicologia do
Desenvolvimento.

t


Identificar o objeto de estudo da Psicologia, compreendendo o desenvolvimento humano.

t


Relacionar o estudo da Psicologia do Desenvolvimento com o coti diano da vida escolar.

t


Apresentar as mudanças físicas e sociais que ocorrem ao longo da vida dos sujeitos, desde a concepção até a morte.

CONTÉUDO PROGRAMÁTICO t
Psicologia do Desenvolvimento e métodos de estudo

t


Processo de desenvolvimento humano

t


Nascimento e desenvolvimento infantil

t


Adolescência e aspectos sociais

t


Vida adulta

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BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ANTUNES, M. A. M.; MEIRA, M. E. M.
Paulo: Casa do Psicólogo, 2003.

Psicologia escolar : práticas críticas. São

BEE, Helen. A criança em desenvolvimento . 7. ed. Porto Alegre: Artmed, 1996.
______. A criança em desenvolvimento . 9. ed. Porto Alegre: Artmed, 2003.
BRONFENBRENNER, U.
A ecologia do desenvolvimento humano : experimentos naturais e planejados. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996.
CARVALHO, V. B. C. L.
UFMG, 1996.

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COLL, C.; PALACIOS, J; MARCHESI, A.
2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2003. v. 3.

Desenvolvimento psicológico e educação .

GAZZANIGA, M. S.; HEATHERTON, T. F.
Ciência psicológica : mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2005.
ROSA, M.

Psicologia evolutiva . 8. ed.