Propaganda no estado novo

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM HISTÓRIA DO BRASIL
ALUNA CAMILA RODRIGUES DE SOUZA

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
PROPAGANDA POLÍTICA NO ESTADO NOVO

PROFESSOR ORIENTADOR JORGE FERREIRA

Rio de Janeiro Agosto 2010
SUMÁRIO

Introdução ...................................................................................................... 03Capítulo I - DIP e Juventude Propaganda Política no Estado Novo. .......................................................................................................................... 05
Capítulo II – Intelectuais e Política na Construção da Identidade Nacional. .............................................................................................................................09Capítulo III – Trabalho e Cidadania – Estímulos para Mobilização Popular. ............................................................................................................................ 14
Capítulo IV - Propaganda e Populismo na Era Vargas. ........................................................................................................................... 18
Conclusão......................................................................................................... 23
Bibliografia ....................................................................................................... 25

INTRODUÇÃO

A História não se escreve fora do espaço, e não há sociedade
a-espacial. O espaço, ele mesmo, é social. (Milton Santos)

Há uma pedagogia indiscutível namaterialidade do espaço.
(Paulo Freire)

Como parte da avaliação final do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em História do Brasil realizado na Universidade Federal Fluminense nos anos de 2008 e 2009, este trabalho tem por finalidade apresentar a ferramenta motora que vez do governo Vargas e em particular o Estado Novo símbolos nacionais tão presentes em nossa memória, a propaganda política.A escolha por este tema se delineou pelo intenso interesse na Era Vargas e suas nuances. Por se tratar de um período de significativas reviravoltas e construção de um novo conceito na História política do Brasil, tendo como elemento de destaque as políticas sociais. A escolha de investimentos em áreas chaves como Educação e Trabalho se apresenta como um arcabouço capaz de mobilizar, construir eprincipalmente perpetuar o projeto desenvolvimento nacional.
Para tratar de um tema tão rico, procurei trabalhar com autores que apontam a complexidade da estrutura estadonovista, destacando a construção de novos valores, comportamentos e o papel desempenhado por Getúlio Vargas como um líder presente, participativo e consciente de seu projeto mobilizador. Diante de características tão marcantes ointeresse por esta personalidade de popularidade tão presente, desperta na fasta bibliografia Varguista novas questões e objetos.
Como estratégia de desenvolvimento para este trabalho optei por um debate historiográfico protagonizado por autores renomados por suas obras acerca da Era Vargas: Ângela de Castro e Gomes, Heloísa Helena de Jesus Prado, Mônica Pimenta Velloso e Maria Helena Capelato.A relevância de trabalhar com um tema com tanta riqueza de detalhes traz para o exercício das autoras um estímulo interessante capaz de produzir trabalhos diferenciais que não se prendem a meras reproduções de época.
Uma reflexão baseada na apresentação de novos questionamentos, sem negligenciar o grau de participação e a consciência dos atores envolvidos, torna-se mais interessante eprazerosa. O conhecimento construído e compartilhado desfocado da dualidade mocinhos e vilões permite ao leitor um convite à dúvida, interesse e conseqüentemente renovação de idéias, proposta esta claramente externada por essas autoras.

CAPÍTULO I
DIP E JUVENTUDE- PROPAGANDA ESTATAL NO ESTADO NOVO

Entendido como uma representação de memória do Estado Novo, o Departamento de Imprensa e...
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