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El uso de las TICs en el aprendizaje del idioma español en la escuela secundaria Unidad Escolar Santo Antonio en la ciudad de Valença do Piauí















Aline Paiva da Silva


Rosimeiry de Sousa Costa


Yonne Rodrigues de Sousa











Valença do Piauí- PI
2013

COMPROMISSO DO ORIENTADOR:

DECLARO estar ciente dos termos do Compromisso assumido com aCoordenação do Curso de Letras Espanhol-Ead e NEAD/UESPI, os quais comprometo-me a cumprir, caso seja deferido o pressente requerimento.


Teresina, 28 de fevereiro de 2013. Assinatura: ______________________________________


RESERVADO À COORDENAÇÃO DO CURSO:

A Coordenação de Licenciatura Plena em Letras/Espanhol,Campus/Núcleo:Torquato Neto ,declara sua concordância com odesenvolvimento deste projeto de pesquisa em suas dependências e coloca à disposição do aluno, sob a responsabilidade do orientador, os equipamentos e materiais previstos.


Teresina, 28 de fevereiro de 2013 Assinatura: ______________________________________


RESERVADO À COORDENAÇÃO DE PESQUISA:

Anexados: [ x] – Projeto de pesquisa impresso
[ x] – Plano de atividades e cronograma de execução
[] – Currículo Lattes do Orientador
[ ] – Comprovante da titulação do Orientador
[ ] – Currículo Lattes do aluno 1
[ ] – Currículo Lattes do(s) aluno2
[ ] – Histórico Escolar atualizado do aluno 1
[ ] – Histórico Escolar atualizado do(s) aluno 2



:




Em 28 de fereiro de 2013 Responsável pelo recebimento do Projeto: _______________________






|ÁREA DOCONHECIMENTO |Metodologia |
|NOME DO GRUPO DE PESQUISA: |NÚCLEO DE ESTUDOS HISPÂNICOS |





|EQUIPE EXECUTORA: |Função no Projeto|
|Aline Paiva da Silva |Orientador |
|Rosimeiry de Sousa Costa |Bolsista |
|Yonne Rodrigues de Sousa| |
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1. Apresentação eJustificativa


Este tema nos llama la atención porque sabemos que existe en esta institución educativa los recursos tecnológicos que se pueden utilizar en el aula para la enseñanza aprendizaje de los estudiantes que es eficaz y que se utilizan poco en la clase, lo que hace que el aula monótono con lo que los estudiantes se desmotivado en el aula. Las clases de idiomas española son de 20hs semanales,muy poco tiempo, los profesores a su vez por temor a no pasar los contenidos programados dejan sus clases caer en la rutina. Pero también hay aquellos que no tienen dominio sobre la tecnología y por lo tanto no utiliza ni buscan información sobre cómo manejarlos en ayudar a sus clases.
Nos damos cuenta de que la realidad de esta escuela es todavía muy lejos de lo que nos gustaría. Aunque el...
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