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2 Objetivos
Constatar a utilização de tecnologias como instrumento de aprendizagem em sala de aula.
Elencar a repercussões dos desafios e possibilidades nas práticas das mídias no trabalhodocente e pedagógico.

3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA

Prática Real tem como objetivo a aplicação dos temas fora dos encontros presenciais. Visa a familiarização da prática com o futuro ambiente profissional.4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA

ETAPA | DATA/ PERIODO | AÇÃO | C/H | PRODUTO |
ORIENTAÇÃO | | Orientações gerais sobre a prática.Definição das equipes.Definiçãodo tema tendo como base os termos de referencia.Definição da tipologia da pratica: pratica real. | 04 | Grupo formado pelas acadêmicas: Aurilene , Bruna,Jaqueline, Jéssica,Jossiane,Kelly,Maizabel eTrhayse. Tema definido: uso da tecnologia em um projeto de folclore brasileiro. |
ESTUDOS PRELIMINARES | | Estudos relacionados ao tema folclore brasileiros, e uso de tecnologias em sala de aula,através de leitura, e pesquisas em livros e internet etc. | | Anotações das pesquisas e bibliografias para uso posteriormente no paper. |
PLANEJAMENTO | | Titulo: A importância da tecnologia para aeducaçãoEstudos relacionados ao conteúdo do tema: musicas infantis, lendas do folclore brasileiro, parlendas, brincadeiras folclóricas, dramatização.Definição da turma a ser trabalhado. | |Atividades impressas.Letras de musicas folclóricas com Cds de áudio.Dramatização com uso de fantoches de personagens folclóricos.Dramatização com uso de fantasias do: Saci-Pererê, Iara, Boto Rosa,Lobisomem etc.Apresentação em Power Point dos personagens folclóricosCâmaras fotográficas, celulares, retroprojetor, notebook, micro system.Confecção de personagens com uso de sucatas edobraduras.Brincadeiras de adivinhas e trava- língua.Leitura de livros infantis da coleção folclore brasileiro. |
EXECUÇÃO | | Organização do conteúdo a ser apresentado em forma de planejamento diário....
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