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Curso de Pedagogia - 2º Semestre



















DIDÁTICA
PROJETO ESCOLAR




















Aquidauana-MS
Novembro/2011






PROJETO VRUM

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Preparando cidadãos para um trânsito mais responsável.










TEMA : TRÂNSITO
NOME: PROJETO VRUM
PÚBLICO ALVO: 3º Ano do Ensino Fundamental

JUSTIFICATIVA: O projeto tem aintenção de atuar como alerta e aproveitar o conhecimento prévio da criança a respeito do assunto, fazer com o que as crianças tenham a percepção de acontecimentos do cotidiano, ensinar os cuidados fundamentais para sua segurança e de todos ao seu redor, possibilitar à criança o acesso às noções básicas de trânsito e suas regras, sensibilizar os familiares e levá-los a conscientização de que aimprudência no trânsito pode trazer várias consequências deixando sequelas permanentes e até mesmo levar à morte.

OBJETIVOS GERAIS: Despertar o interesse dos alunos quanto ao assunto, favorecer habilidades de comunicação, contribuir para o desenvolvimento social e o lado cidadão, estimular a aprendizagem cooperativa fazendo com que a criança interaja com os demais, conscientizar os pais para umtrânsito melhor.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: O projeto tem como objetivo específico fazer com que as crianças desenvolvam noções sobre o trânsito, identificando quais são os tipos de sinalizações e qual a função de cada uma, propiciar às crianças por meio de atividades educativas a conscientização sobre o que é trânsito e os seus perigos, identificar os meios de transportes existentes, reconhecer as corese formas dos sinais de trânsito, ensinar a obediência à sinalização, proporcionar um espaço para o aprendizado de valores e responsabilidade de cada um no trânsito, desenvolver hábitos de pedestre e condutor conscientes, trabalhar as virtudes: paciência, tolerância, responsabilidade, generosidade e humildade.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:
27 de Junho a 08 de Julho 2011 – Elaboração do projeto;
11de Julho 2011 – Apresentação do projeto para o corpo docente da escola;
18 de Julho 2011 – Introdução ao tema do projeto aos alunos, proposta de desenvolvimento, forma que será trabalhada o projeto, materiais necessários e observação do grau de interesse dos alunos sobre o assunto;
20 de Julho 2011 – Trabalhar com textos sobre a história do trânsito, ilustrações e o conhecimento prévio dosalunos sobre o tema;
22 de Julho 2011 – Passeio ao redor da escola para apresentar os sinais de trânsito que existem próximos dali e a finalidade de cada um; em sala promover um comentário sobre o que acharam do passeio, quais os tipos de sinalização observados e qual e sua utilidade; observação do perímetro ao redor da escola; o formato das placas e as cores do semáforo;
25 a 29 de Julho 2011 –Planejamento para agendar visita ao detranzinho, reunião com os pais para informá-los sobre o projeto a visita e qual seu intuito; pedir a colaboração dos pais para a realização do projeto e a autorização para a saída dos seus filhos da escola até o detranzinho; desenvolvimento de atividades educativas sobre o tema e preparação dos alunos para a visita que será realizada;
02 de Agosto 2011 – Visitaao detranzinho com o intuito de fazer a criança conhecer melhor, de forma prática e lúdica o funcionamento do trânsito, quais são as leis e regras que devem ser seguidas, conhecer as placas e as formas de sinalização;
03 de Agosto 2011 – Promover debates em rodinha a respeito do passeio ao detranzinho e o que aprenderam; mostrar através de painéis os meios de transportes existentes e pedir paraque identifiquem se é aéreo, aquático ou terrestre; pedir para que desenhem os meios de transporte que viram e as placas de sinalização;
08 a 10 de Agosto 2011 – Confecção de placas de trânsito e trabalhar a música referente ao tema com o objetivo de promover a interação entre os alunos;
12 de Agosto 2011 – Construção do semáforo e identificação das cores; descobrir qual a regra para cada...
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