Projeto vivencial Grandes Navegantes

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

PROJETO VIVENCIAL DE INTERVENÇÃO
GRANDES NAVEGANTES

FEIRA DE SANTANA
2013

1 INTRODUÇÃO 03

2 JUSTIFICATIVA......................................................................................................04 3 REFERENCIAL TEÓRICO 05

4. PLANO DE AÇÃO..................................................................................................06

5.CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................... 08

6.REFERÊNCIAS 11

INTRODUÇÃO

O contato sistematizado com a leitura de qualidade promove a formação de seres pensantes, cidadãos críticos e reflexivos, este estímulo deve ser compartilhado e apreciado entre alunos e família tendo como vínculo de interação a escola através de ações lúdicas.
Para a realização deste Projeto Vivencial de Intervenção, foi escolhida a Escola Municipal Dr. Jarbas Rocha*, educação infantil e ensino fundamental, localizado à zona sul da cidade de Feira de Santana – Bahia, na qual a clientela é financeiramente desfavorecida. A instituição escolar é classificada como médio porte, atende uma demanda de aproximadamente 300 alunos em dois turnos.
O espaço físico da Escola Municipal Dr. Jarbas Rocha* é composto por 20 cômodos divididos da seguinte forma: 10 salas de aula, 01 diretoria, 01 sala para coordenação, 04 banheiros para os alunos, 01 banheiro na sala da coordenação, 01 na sala da diretoria, 01 cantina, 01 biblioteca/brinquedoteca.
É de suma importância a construção de um ambiente leitor na escola, no qual coordenadores pedagógicos e professores interajam visando aguçar a prática da leitura nos alunos e fazer dela um elo entre eles e suas famílias, tornando-o a mais participativa junto a comunidade escolar, entendendo-a não apenas como um espaço físico, e sim como o lugar onde agrega-se