Projeto- topicos

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ- UFPI
CENTRO DE CIENCIASDA NATUREZA-CCN
CURSO- CIENCIAS BIOLÓGICAS
DISCIPLINA- TOPICOS E. E AMBIENTAL
PROFESSOR- BRUNO PROLON

COLETA SELETIVA: NÍVEL DE CONHECIMENTOS DE ALUNOS DO 7º ANO DO CEB JAMAES AZEVEDO

ALUNAS:
CARLA CRISTINA MOURA MENDES
GERCIANE MARTINS SILVA
LORENE NAYELE OLIVEIRA
NAIARA CRISTINE MEIRELES DA SILVA

TERESINA NOVENBRO 2014
RESUMO
A Educação Ambiental deve ser trabalhada de forma integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades de ensino, como previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais os quais servem como subsídios para a prática pedagógica. Sabendo que o lixo é um dos maiores problemas que afeta diretamente todas as questões sociais e ambientais. O projeto tem como objetivo verificar o nível de conhecimento sobre coleta seletiva de alunos da rede publica de ensino, incluído alunos de nível fundamental de Teresina.A proposta da coleta seletiva do lixo escolar é uma ação educativa que visa investir numa mudança de mentalidade como um elo para trabalhar a transformação da consciência ambiental.

Palavras chaves: Educação Ambiental; Coleta seletiva; Consciência ambiental.

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INTRODUÇÃO

Atualmente, as questões ambientais estão sendo discutidas em virtude da necessidade de mudanças em relação à degradação do ambiente. A educação, nesse sentido, deve ser ressaltada como elemento para a transformação das sociedades, viabilizando o desenvolvimento de uma nova ética distinta, daquela norteadora de uma sociedade de consumo.
Dentre os diversos problemas ambientais mundiais, a questão do lixo é das mais preocupantes e diz respeito a cada um de nós. Abordar a problemática da produção e destinação do lixo no processo de educação, é um desafio, cuja solução passa pela compreensão do indivíduo comoparte atuante no meio emque vive (LEMOS et al.,1999).
A educação ambiental é de fundamental importância nas