PROJETO RADIO SIMONE GODINHO

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
POLO CAMARGO

Atividade 1- biblioteca rádio na escola projeto SIMOME GODINHO

Camargo/ 2014.

1. Título do projeto; Como montar o rádio escolar?
2. Série e escola de aplicação do projeto;
Toda comunidade escolar
3. Seleção do tema;
Através da necessidade de uma rádio escolar
4. Conteúdos trabalhados;
Língua Portuguesa, através de leituras, textos, escrita, confecção das fichas.
Informática usando alguns softwares de edição de áudio e programação.
Baixando músicas, fazendo pesquisas diversas.
5. Problematização;
O processo de ensino-aprendizagem comprometido com a formação global do indivíduo deve analisar criticamente o repertório de informações disponíveis nas mídias. A educação para a mídia deve funcionar levantando questionamentos, analisando as narrativas, conectando idéias, levando o aluno a fazer relações e elaborações pessoais sobre a sua visão da realidade, compartilhando-as no espaço da sala de aula.
Com isso surgiu a premissa como montar o rádio escolar?
6. Objetivo específico;
Montar a radio escolar
6.1 Objetivos gerais;
Proporcionar a comunidade escolar (professores, alunos, pais, direção, funcionários da escola, amigos da escola o uso do meio de comunicação – rádio escolar e exercício a cidadania; Acrescentar o saber,sendo um estimulador de pesquisas e trocas de experiências escolares e extra-escolares;
Desenvolver habilidades e tendências, de formas de comunicação e expressão, atitudes e valores:
Evidenciar através dos programas produzidos e apresentados por alunos e professores a interdisciplinaridade, assuntos ligados à cultura, saúde, educação e política, utilizando o rádio como um instrumento eficaz de ensino;
Exercitar a comunicação oral, aperfeiçoando a objetividade e clareza de exposição do pensamento;
Favorecer a convivência e trabalho em grupo, respeitando diferenças,