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AULAS
(45/50 MIN)
CONTEÚDOS
DOMÍNIO
METAS A ATINGIR
AULA 1
• Apresentação:
– Apresentação da disciplina;
– Apresentação de professor e alunos;
– Regras de utilização da sala de TIC;
– Preenchimento de ficha de diagnóstico.

• Plataformas de apoio ao ensino e aprendizagem:
– Apresentação de uma plataforma;
– Funcionalidades presentes na plataforma;
– Acesso à plataforma;
– Utilização da plataforma.
Comunicação e Colaboração CC8
COMUNICAÇÃO E COLABORAÇÃO EM REDE
1. Participar em ambientes colaborativos na rede como estratégia de aprendizagem individual e como contributo para a aprendizagem dos outros, através da partilha de informação e conhecimento, usando plataformas de apoio ao ensino e aprendizagem. 1. Conhecer e utilizar plataformas para interagir com colegas, professores e especialistas ou outros, apoiando aprendizagens individuais ou de grupo; 2. Efetuar o registo e aceder a uma plataforma de apoio ao ensino e aprendizagem; 3. Distinguir diferentes tipos de utilização de uma plataforma de apoio ao ensino e aprendizagem; 4. Participar em atividades disponíveis numa plataforma (entendem-se como atividades possíveis, por exemplo, as desenvolvidas no âmbito da disciplina de TIC, na plataforma da escola do aluno); 5. Colaborar em equipas de trabalho ou em projetos onde se produzem trabalhos originais sobre uma temática específica, a definir no âmbito dos trabalhos práticos a realizar na disciplina de TIC; 6. Ter um comportamento adequado quando participa numa plataforma de apoio ao ensino e aprendizagem.
AULA 2
• Ferramentas de comunicação:
– Formas de comunicação na internet;
– Ferramentas de comunicação.

CONHECIMENTO E UTILIZAÇÃO ADEQUADA E SEGURA DE DIFERENTES TIPOS DE FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO, DE ACORDO COM AS SITUAÇÕES DE COMUNICAÇÃO E AS REGRAS DE CONDUTA E DE FUNCIONAMENTO DE CADA AMBIENTE DIGITAL
1. Identificar diferentes ferramentas de comunicação, sabendo selecionar a(s) adequada(s) ao tipo de comunicação pretendida. 1. Explorar