PROJETO MULTIDISCIPLINAR III

1016 palavras 5 páginas
4 ° SEMESTRE
Etapa 2:passo 1,2,3,4
PROJETO MULTIDISCIPLINAR III
Vídeos
Os vídeos representam as várias faces da infância, onde apresenta crianças vivendo num mundo de adulto, deixando muitas vezes de viver a infância, pois precisam trabalhar para ajudar no sustento de suas casas ou mesmo se ocupando em uma rotina estressante de atividades extras, como: judô, balé, natação, cursos sempre pensando num futuro melhor, mas que muitas vezes tomam todo o seu tempo livre. O adulto é sempre um exemplo aos olhos de uma criança, onde muitas vezes elas almejam e sonham em ser como eles, mas em outras sonham com uma vida melhor e bem diferente da que estão presenciando. Não importa o mundo em que vivam, as crianças agem com o coração em busca de seus sonhos e fantasias e precisam ter e viver a infância para serem adultos melhores. A problemática que mais mobilizou a equipe é o fato de crianças tão pequenas com responsabilidades tão grandes, sendo transformadas em adultos em miniatura, deixando de viver a melhor fase da vida de um ser humano: “A Infância”.

PROJETO
Tema: CRIANÇA NÃO TRABALHA
Público Alvo: 1º ano do Ensino Fundamental
Justificativa
A escolha do tema parte do princípio que mesmo com a existência da legislação que protege a criança e o adolescente do trabalho infantil, ainda existe um número muito grande de crianças e adolescentes que trabalham em nosso país, muitas vezes abandonando a escola para tanto. Diante desse contexto depende da conscientização da sociedade, para reverter esse quadro de injustiça. Sendo a melhor estratégia investir na formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a sociedade. A escola, sendo um local de aprendizado e formação para a cidadania, se torna um espaço propicio para a reflexão sobre os direitos da criança. Devemos respeitar as crianças, para que construam sua própria autonomia, suas aptidões e suas responsabilidades, deixando que vivam a infância, sem sobre carrega- las com compromissos, atividades extracurriculares e

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