projeto monteiro lobato

Título : Monteiro Lobato
Tema : Vivenciando as histórias Infantis ? O Sítio do Pica-pau Amarelo.
Público Alvo: Educação Infantil
Objetivo Geral : Trabalhar Monteiro Lobato, é vivenciar dentro da Literatura Infantil um mundo rico em cultura, em um mundo mágico de personagens que encantam as crianças, os jovens e os adultos."Através da Emília, que diz tudo o que pensa do Visconde de Sabugosa que é um sábio. Dona Benta que é a contadora de história e aceita a imaginação criadora das crianças, Tia Nastácia que é o folclore em pessoa, Narizinho e Pedrinho representando as crianças de ontem e de hoje, sempre abertas a tudo e querendo ser felizes.O pó de pirlinpimpim continuará a transportar crianças do mundo inteiro ao Sítio do Pica-pau Amarelo, onde não há horizontes limitados por muros concretos e de idéias tacanhas." É preciso também viver e entender Monteiro Lobato, que com seu espírito jovem e sua coragem esta vivo no coração de cada.

Objetivo especifico :
Conhecer a importância de Monteiro Lobato na Literatura e na história do Brasil e sua interferência e sua participação na arte moderna.
Enriquecer a capacidade da criança fantasiar, criar e sonhar.
Criar gosto, por ouvir histórias.

Justificativa : Por volta da década de 1970 houve um grande desenvolvimento da literatura voltada para o publico infantil com a entrada de grandes editoras no mercado. Conforme Coelho (2000, p.138), “a literatura infantil brasileira teve inicio com Monteiro Lobato, o autor escreve visivelmente didática e outras obras explorando principalmente o folclore ou a pura imaginação”. Dessa maneira, Lobato destaca-se com a publicação de sua grande obra, como aponta Sandroni (1998):
Com a publicação de A menina do narizinho arrebitado, em 1921, José Bento Monteiro Lobato inaugura o que se convencionou chamar de fase literária da produção brasileira destinada especialmente às crianças e jovens. (SANDRONI, 1998, p. 13). Diante , A menina do nariz arrebitado se