Projeto metodologia cientifico

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UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS
PEDAGOGIA















PROJETO: PSICOLOGIA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO
INFANTIL




































São Leopoldo
2011




PROJETO: PSICOLOGIA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO
INFANTIL












Projeto de Pesquisaapresentado à disciplina de Elementos de Metodologia Científica da Universidade do Vale do Rio dos Sinos do curso de Pedagogia.


Professor: João Batista Cichero Sieczkowski



















SUMÁRIO

1 DADOS GERAIS 3
2 DESCRIÇÃO DO PROJETO 4

2.1 JUSTIFICATIVA 4
2.2 OBJETIVO GERAL 4
2.3 PALAVRACHAVE.............................................................................................................4
2.4 BJETIVOESPECÍFICO........................................................................................................5
2.5 PROBLEMA
2.6 HIPÓTESE 5
3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6
3.1 LUDOTERAPIA.................................................................................................................. 7
3.2LUDOTERAPIA E SUAS APLICAÇÕES ............................................................... 8
3.3 PSICOLOGIA................................................................................................................ 8
4 METODOLOGIA............................................................................................................. 9
5CONCLUSÃO......................................................................................................................10
6 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 11
7 CRONOGRAMA................................................................................................................ 13
APÊNDICE 1 - 14
APÊNDICE 2 - 15






















Projeto de Pesquisa


DADOS GERAISTítulo do Projeto:
Projeto psicologia Escolar na Educação Infantil


Coordenador do Projeto: João Batista.


Colaboradores do Projeto:
Antonio Cavalcante
Estela Janaina Belhing dos Passos


Inicio do Projeto: Outubro/2011.


Fim do Projeto: Novembro/2011.


Órgão (s) financiador (es): Recursos próprios. Campos , Laboratório, bibliotecaDESCRIÇÃO DO PROJETO


2.1Justificativa:


Desenvolver na criança os símbolos do brincar a partir da Mala de Ludo, Método de Ludoterapia, espaço onde a criança se revela com maior clareza.
Dar a Conhecer a Mala de Ludoterapia aos Técnicos de Infância, demonstrando que este é um Método onde existem potenciais recursos para descodificar na criança os seus afetos eemoções.
Dar espaço para deixar a imaginação fluir visto ser no brincar onde as crianças podem desenvolver iniciativas lúdicas. Destinada a restaurar o equilíbrio das energias para se obter o máximo de saúde e bem-estar. Pode ser realizada a partir do primeiro ano de vida, embora antes a criança já deva ser tocada, embalada e acarinhada constantemente, de modo a reproduzir as sensações queexperimentou em casa.


2.2 Objetivos:
Geral:


Promover o desenvolvimento de Recursos Psicológicos através da Ludoterapia, aproximando a criança do seu “ Eu”, e sua realidade.




Palavra Palavras-chave:
Afetividade, Psicologia escolar, Educação infantil, Saúde mental.
“O aspecto afetivo tem uma profunda influência sobre o desenvolvimento
“Intelectual”.
Elepode acelerar ou diminuir o ritmo de desenvolvimento.













2.4 Específicos:
. O Método de Ludoterapia e sua Importância nos recursos organizadores da Educação Infantil.
Fazer com que a criança sinta se amada e Ajudar no desenvolvimento do sistema nervoso, assim formando o seu Aparelho Mental.


2.5 Problema:
O uso da ludoterapia nas escolas não é...
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