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Universidade Estadual do Ceará
Universidade Aberta do Brasil

Pedro Henrique Mesquita Braga

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO: EDUCANDO OS JOVENS PARA A UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS.

Itapipoca CE
2012
Pedro Henrique Mesquita Braga

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO: EDUCANDO OS JOVENS PARA A UTILIZAÇÃO DE PRÁTICASSUSTENTÁVEIS.

Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Aberta do Brasil – UAB/UECE, exigido como requisito parcial para conclusão da disciplina Metodologia da Pesquisa Educacional em Biologia, ministrada pela Profª Isabel Maria Sabino de Farias.

Itapipoca CE
2012
Sumario
Justificativa
Problema de pesquisa
Objetivos
Metodologia
ReferenciasJUSTIFICATIVA:
Vemos hoje, uma serie de catástrofes ambientais e sabemos que estas, na maioria das vezes se dão pela má utilização dos recursos naturais pelo homem. Vendo também que as escolas deixam a desejar no que diz respeito a esse assunto, resolvi abordar esse tema, considerando que educando os jovens teremos um futuro melhor.
O homem é apenas mais um elemento a compor a natureza. Porém, em função dodomínio da técnica, o ser humano avança sobre o meio ambiente de uma maneira baseada na racionalidade do lucro, não considerando, na maioria das vezes, os aspectos relacionados à interatividade dos elementos da natureza (GRUN, 2007, p.115). Observando essa afirmação se percebe o quão necessário é o estudo do ambiente e as práticas sustentáveis. A escola se faz indispensável a formação daconsciência ambiental das pessoas, incentivando práticas sustentáveis, o que é de suma importância para a saúde do ambiente.
A partir da formação de cidadãos consciente os benefícios, embora sejam a longo prazo, são enormes. Ao desenvolver-se praticas sustentáveis podemos constatar redução de impactos tanto na fauna como na flora, nos recursos hídricos, no solo, no clima e na natureza como um todo.
Cuidardo meio ambiente significa cuidar dos nossos próprios interesses pois a relação homem-natureza apesar de conturbada e essencial a vida.

PROBLEMA DE PESQUISA
“A educação ambiental pode ser uma prática de ação política que interpele a sociedade, problematizando a degradação das condições ambientais e das condições de vida como processos intrinsecamente articulados” (CARVALHO,1995, p.61). Portantovemos que tudo está ligado, e que todos tem a responsabilidade de defender esse bem comum.
Diante de serias preocupações em relação aos desgastes dos recursos naturais, percebemos que a escola, vista pela maioria da população como um local de total aprendizagem, se faz imprescindível na formação de cidadãos conscientes no que diz respeito a preservação do meio ambiente. Assim é preciso analisar: Queestratégias de ensino são mais usadas pelos professores no que diz respeito a educação ambiental? Por que no currículo dos alunos, a educação ambiental não está tão em evidencia como o aprendizado de conceitos científicos? Como os jovens, hoje veem as práticas sustentáveis?
Ao serem esclarecidas tais perguntas, poderei avaliar o quão importante o tema é para escola e para os indivíduosenvolvidos.

OBJETIVO GERAL:
Analisar as estratégias de ensino dos professores, considerando a importância dada pelos mesmo ao assunto, descobrindo também a opinião dos jovens a respeito.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
conhecer a opinião dos alunos referente a praticas sustentáveis
analisar a metodologia usada pelo professor para um bom ensino
entender os métodos adotados pela escola para o ensino de educaçãoambiental

METODOLOGIA
Educação ambiental hoje, é um tema de suma importância, haja vista que o mundo se encontra em um estado de muitas mudanças climáticas, onde o ambiente se altera, o que é um risco para a natureza como um todo.
Assim realizarei uma pesquisa com o tema educação ambiental. Pesquisa esta, que será de caráter qualitativo, sendo um estudo de caso.
Usarei o modo de entrevistas...
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