Projeto de software

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Centro Universitário de Anápolis – UniEVANGÉLICA
Bacharelado em Sistemas de Informação

Projeto de Software:
Gestão de Alunos de uma Escola de Ensino Fundamental

Iaracy Nayara Machado
Kamilla Borges Alves da Silva
Morgana de Alcantara Dias
Raissa dos Santos Vieira
Raphael Victor Dutra Fonseca

Anápolis – GO
2011
Iaracy Nayara Machado
Kamilla Borges Alves da Silva
Morgana deAlcantara Dias
Raissa dos Santos Vieira
Raphael Victor Dutra Fonseca

Projeto de Software:
Gestão de Alunos de uma Escola de Ensino Fundamental

4° SITES – Seminário Interdisciplinar de Tecnologia e Sociedade apresentado ao curso de Bacharelado em Sistemas de Informação do Centro Universitário de Anápolis, como parte dos requisitos para obtenção de nota para 2ª VA.

Orientadores: FrancisleneCamarotto
Luciana Nishi
Rhogério Correia

Anápolis
2011

Dedicamos a nossa família, nossa base de formação e apoio ao presente projeto.
Agradecimentos

Primeiramente a Deus, nosso sustentáculo e segundo aos nossos professores que nos motivaram e nos mostraram o caminho a percorrer para que fosse possível a conclusão deste trabalho.


"A mente que se abre a uma idéia, jamaisvoltará ao seu tamanho original"
(Albert Einstein)
Índice de Tabelas

Tabela 1 - Estimativa de Prazos 21
Tabela 2 – Cronograma 22
Tabela 3 - Dicionário de Dados da Tabela aluno 27
Tabela 4 - Dicionário de Dados da Tabela disciplina 27
Tabela 5 - Dicionário de Dados da Tabela endereco 27
Tabela 6 - Dicionário de Dados da Tabela matricula 28
Tabela 7 -Dicionário de Dados da Tabela mensalidade 28
Tabela 8 - Dicionário de Dados da Tabela notas 29
Tabela 9 - Dicionário de Dados da Tabela serie 29
Tabela 10 - Dicionário de Dados da Tabela turma 29
Tabela 11 - Dicionário de Dados da Tabela usuario 30

Índice de Imagens

Figura 1 – Organograma da Escola Luz do Saber 15
Figura 2 - Fluxograma da Escola Luz do Saber (Secretaria) 16
Figura 3 -Fluxograma da Escola Luz do Saber (Notas) 17
Figura 4 – Layout da Secretaria 18
Figura 5 - Modelo Conceitual do Banco de Dados 25
Figura 6 - Modelo Lógico do Banco de Dados 26
Figura 7 - Componentes Físicos (Secretaria) 32
Figura 8 - Componentes Físicos (Laboratório) 33
Figura 9 - Topologia Física da Rede 34
Figura 10 - Rota Geral da Rede 36
Figura 11 - Rota da Secretaria 37
Figura 12 - RotaLaboratório 37


Sumário

Introdução 10

1. Escola Luz do Saber 13
1.1. Área de Atuação 13
1.2. Propósitos Organizacionais 13
1.2.1. Missão 13
1.2.2. Visão 14
1.2.3. Valores 14
1.3. Estrutura Física 14
1.4. Estrutura Organizacional 14
1.4.1. Organograma 14
1.4.2. Cargos e funções 15
1.4.3. Atividades Realizadas 16
1.4.4. Layout da Secretaria 17
1.5. Manual de Organização 18
2.Engenharia de Software 18
2.1. Plano de Projeto 18
2.1.1. Escopo 19
2.1.1.1. Problema 19
2.1.1.2. Justificativa 19
2.1.1.3. Objetivo Geral e Específico 19
2.1.1.4. Abrangência 20
2.1.2. Plano de ação 20
2.2. Especificação dos Requisitos do Software 22
2.3. Padrão de Arquitetura 22
2.4. Padrão de Projeto 24
3. Banco de Dados 24
3.1. Modelo Entidade-Relacionamento 24
3.1.1. ModeloConceitual 24
3.1.2. Modelo Lógico 25
3.2. Dicionário de Dados 26
3.3. Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados 30
4. Projeto de Redes 30
4.1. Caracterização da Rede 31
4.1.1. Descrição Física 31
4.1.1.1. Secretaria 31
4.1.1.2. Laboratório 32
4.1.2. Características Gerais 33
4.1.2.1. Categoria 33
4.1.2.2. Topologia Física da Rede 34
4.1.2.3. Arquitetura 34
4.1.2.4. Meio de comunicação 354.1.2.5. Protocolo de Transporte 35
4.1.2.6. Endereçamento IP 35
4.1.3. Rota da Rede 35
4.1.3.1. Visão Geral 36
4.1.3.2. Secretaria 36
4.1.3.3. Laboratório 37
4.2. Caracterização de Usuários 38
4.2.1. Tipos de usuários 38
4.2.2. Quantidade de acessos 38
4.2.3. Nível de conhecimento 38
4.3. Política de Segurança 38
5. Considerações Finais 39

Referências 40

Anexo I – Fotos da...
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