Projeto De Pesquisa Aula TEMA

Projeto de Pesquisa:

TEMA
Prof. Ms. Jeferson Carvalho Mateus

Pires do Rio – GO
2015

TEMA (o quê?)
Contextualização do tema: Inicie seu trabalho, contextualizando, de forma sucinta, o tema de sua pesquisa.
Contextualizar significa abordar o tema de forma a identificar a situação ou o contexto no qual o problema a seguir será identificado.
É uma introdução do leitor ao tema, onde se encontra o problema, de forma a permitir-lhe uma visualização situacional do problema.

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O tema é o assunto sobre o qual se deseja investigar. Nessa fase, o tema é amplo e deve ser recortado.
Geralmente o problema deriva do tema, ou seja, é o recorte do tema.

DELIMITAÇÃO DO TEMA
Para que uma pesquisa seja objetiva e nos conduza a respostas específicas devemos, sempre pesquisar temas específicos. Quando necessário, podemos encaminhar pesquisas paralelas, mas cada uma delas dentro de temas o mais específico possível. Se quisermos pesquisar o tema violência, por exemplo, devemos delimita-lo a uma dimensão menor, tal como: A violência nas escolas.

TEMA (o quê?)
Antes de qualquer definição de tema, é necessário estabelecer sua relação com o conceito de assunto.
Comumente tema e assunto são tidos como sinônimos no senso comum, mas, em ciência, é importante perceber de que se trata de conceitos distintos. Em linhas gerais, o assunto é amplo e genérico.
Ex:
a)globalização;
b) b) motivação,
c)c) ética

TEMA (o quê?)
Quando escolhemos um aspecto do assunto, ou seja, uma parte do todo, chegamos ao tema.
Assim, tema é um recorte do assunto, uma parte delimitada do universo de interesse da pesquisa.
Observe como os exemplos de assunto supracitados foram convertidos em temas.
Ex: a) os efeitos da globalização nas relações familiares;
b) políticas de motivação e aumento de produtividade empresarial.
c) educação ética como solução de conflitos no ambiente de trabalho .

O tema, quando bem delimitado, traz vantagens ao pesquisador, tais como economia de tempo, direcionamento
metodológico,