pesquisa metodologica

Grupo ser Educacional

Gente criando o futuro

Aula 8 O Projeto da
Pesquisa

Grupo ser Educacional

Gente criando o futuro

O Projeto de Pesquisa e seus Elementos- Aula 8

“O pesquisador que não souber o que está procurando, não compreenderá o que encontrar”. Claude Bernard.
Prezado(a) Aluno(a), na aula passada, estudamos as técnicas de pesquisa. Vimos que elas são meios procedimentais e metodológicos de abordarmos nossos objetos de estudo, no sentido de levantarmos os dados sobre os mesmos. As técnicas de pesquisa também nos permitem analisar e interpretar esses dados, gerando as respostas e as soluções para o próprio objeto de estudo da pesquisa, explicitado como PROBLEMA.
Pois bem! Nesta aula 8, tenho prazer de convidar você para a aventura da execução da
PESQUISA CIENTÍFICA através de um instrumento extremamente importante: o PROJETO
DE PESQUISA. Vamos, a partir de agora, conhecer quais os elementos constituintes de um
PROJETO DE PESQUISA, demonstrando a você quais os passos necessários para isto!
Assim, prezado(a) aluno(a), nossa perspectiva, a partir de agora, deve ser norteada pela necessidade de um estudo mais aprofundado sobre o Projeto de Pesquisa, pois daqui a muito em breve, em nossos cursos, seremos convidados a estruturar nossos projetos de pesquisa, seja em atividades acadêmicas programadas, seja pela necessidade de desenvolvermos nosso TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Ao final do seu curso você será convidado(a) a desenvolver uma monografia, ou um artigo científico, e para isto, você vai, certamente, precisar de um projeto de pesquisa.
Vamos, então, ao nosso interessante desafio de conhecermos e dominarmos os passos para a construção de um PROJETO DE PESQUISA. Sejam bem-vindos!

1. Conceito de Projeto de Pesquisa
Ok, aluno(a), então vamos a um importante aspecto da discussão sobre o projeto de pesquisa: vamos conceituar PROJETO:

Um projeto, segundo Dinsmore (1992:
19 apud LUCK, 2003, p. 16) é um