Projeto de orientação profissional

A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCACIONAL COMO PARTE DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO – RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA

Trabalho de alunos do Curso de Psicologia/UFMS – Disciplina ministrada pela professora Sônia da Cunha Urt: Orientação Educacional e Profissional, 2004.

Fernanda Pimentel Faria De Miranda
Leila Mércia Gardini Zanatta
Maria Aparecida Marques Fernandes
Valquiria Hiraoka. [1]
Orientadora: Sônia da Cunha Urt

RESUMO Este estudo relata a aplicação prática de um programa de Orientação Profissional e Educacional com adolescentes, alunos da sétima e oitava séries de uma escola pública estadual, na cidade de Campo Grande –MS. Com fundamentação na perspectiva sócio-histórica, refletiu-se criticamente com os adolescentes sobre o mundo do trabalho, as profissões, o auto-conhecimento e o processo de escolha. Tal projeto objetivou a criação de um espaço de discussão acerca da escolha profissional, como processo gradual, contrapondo assim o modelo tradicional de orientação profissional realizado somente no final do ensino médio.

Palavras-Chaves:Escolha Profissional, Trabalho, Orientação Profissional e Educacional

ABSTRACT

This study focuses on the practical application of a career orientation program with Junior High students from a public school. Based on a social historical perspective, the study probes teenager’s outlook on work, professions, self-knowledge and the choice process. Through a gradual process of discussions related to the choosing of a profession, this program questions the traditional career orientation program model that takes place at the end of high school.
Key words: Choice of Profession; Work, Career and Educacional Orientation

INTRODUÇÃO

A proposta do presente trabalho foi a construção e aplicação de um programa de Orientação para a Escolha Profissional e Educacional (OEPE) como parte da formação acadêmica, visando a interlocução entre teoria e prática. O projeto buscou