Projeto de leitura

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PROJETO DE LEITURA
TÍTULO DO PROJETO

Responsável: Sueli Ossuna de Souza

RESUMO

A proposta deste projeto “ O Tapete da Leitura na Biblioteca ” é apresentar na escola da Rede Estadual de Ensino da Escola Estadual Dom Vunibaldo, leitura e literatura Infantil, bem como cativar sua clientela natural, através da dinamização de seu ambiente.Mas, o foco do projeto é apresentar aos alunos ashistórias infantis, realizar – se – a na biblioteca da escola, com o objetivos de desenvolver a vontade de ler,contar e fazer leitura um hábito de lazer e conhecimento.

INTRODUÇÃO

Queremos através de este Projeto evidenciar que leitura e escrita são instrumentos básicos para o ingresso e a participação na sociedade em que vivemos. Instrumentos esses necessários para a compreensão e a realizaçãoda comunicação na sociedade.
É importante ainda ressaltar aqui que a criança possui hipóteses, idéias em relação a maneira de como se escreve e lê, por isso, a aprendizagem deve ser vista não como um processo mecânico, por repetição ou memorização, mas sim, como um processo de busca, interatividade e descobrimentos.
Então, a escola, a família e a sociedade deve estar voltada para a conquistada criança, dando estímulo, instigando-a romper barreiras a aprender mais.
Neste contexto a biblioteca deve ser um espaço estimulador que favoreça o contato da criança com certa quantidade de variedades de materiais: livros de historinha, leituras, revistas, jornais, gibis e cartazes, a fim de estimularem a curiosidade a respeito da leitura e da escrita. O registro de todas as atividades passa aser elemento de investigação cotidiana.
O “projeto” Tapete da Leitura “da Biblioteca” compõe – se de vários subprojetos de natureza diversificada, com propósito pedagógico de desenvolvimento de ações específicas, direcionadas a um público alvo, que cativado, atraído para este ambiente dinâmico, passa a ver e a interagir com um mundo de informação de forma crítica e ativa.
A partir de açõesaparentemente isoladas, com características próprias, mas sinérgicas para o desempenho da função de nossa biblioteca no contexto escolar, buscamos atingir este propósito.

JUSTIFICATIVA

Ler e contar histórias são uma forma de desenvolver o gosto pela a fantasia, incentivando o potencial imaginário e criativo. Este é o primeiro passo para que a criança desperte o gosto pela a leitura. É atravésdas histórias que a criança desenvolve sua potencialidade, desperta sua curiosidade e perdem muitos dos medos que nela existe.

OBEJETIVOS GERAIS

O objetivo geral deste projeto consiste em desenvolver atividades de incentivo à leitura na biblioteca escolar da escola do ensino de 1º e 2º grau de Fátima de São Lourenço Distrito de Juscimeira –MT.
E como objetivos específicos destacam-se:Obter  informações  sobre as atividades desenvolvidas na promoção da leitura na escola pela biblioteca escolar.
Realizar a hora do conto e histórias nas turmas  de 1ª  a 4ª séries do primeiro grau.
Desenvolver atividades pedagógicas junto com professores baseadas em histórias infantis e na hora do conto.
Demonstrar aos professores e alunos as possibilidades dos acervos organizados embibliotecas no processo de ensino-aprendizagem.
Demonstrar aos professores e alunos as possibilidades dos serviços de uma biblioteca escolar no estímulo ao desenvolvimento do hábito de leitura e da pesquisa.
Proporcionar aos participantes do projeto (alunos, professores e bibliotecários da escola) a oportunidade de desenvolver experiências referentes a promoção da leitura através de atividadespedagógicas, integrando teoria e prática.
Estimular o processo educativo, estimulando, divulgando, incentivando e instigando a leitura de todos os segmentos da comunidade escolar;
Incentivar o desenvolvimento e/ou competência na leitura e escrita e o uso da informação, no ensino e aprendizagem, na cultura e nos serviços básicos da biblioteca escolar.

OBEJETIVOS ESPECÍFICOS

Desenvolver e...
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