Projeto de leitura para o ensino médio

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB
LETRAS (PORTUGÊS E ESPANHOL)- EAD (ENSINO À DISTÂNCIA)
PÓLO DE PORTO MURTINHO

PROJETO DE LEITURA:
LEITURA LITERÁRIA, FERRAMENTA PODEROSA NA FORMAÇÃO DA VISÃO CRÍTICA DO ALUNO.

ACADÊMICAS: BERNARDINA FÁTIMA ANTUNES DE FREITAS
IRENE AUXILIADORA ALVAREZ GIMENES
PROFESSORA ORIENTADORA: ANGELA MARIA GUIDA

PORTO MURTINHO-MS, 2013.

1) Justificativa: Este projeto tem por finalidade proporcionar aos alunos do Ensino Médio um maior contato efetivo com textos de obras cânones, do representante maior da Literatura brasileira, Machado de Assis. Para que estes possam aprofundar o conhecimento de obras mais complexas, propondo a estes leitores uma análise crítica, quanto à situação problema encontrada nos textos, devido aos conflitos gerados pela sociedade escravocrata em vigência no período. E por meio da leitura múltipla que as obras literárias nos possibilitam, permitindo transportá-las para os dias atuais, de modo a compará-las com as situações problemas, detectadas nas obras e que foram registradas pelo autor, com os problemas de âmbito social que nos deparamos em nossos dias; visando levantar um questionamento sobre a herança da cultura escravocrata, pela qual passou a sociedade brasileira, e que de uma forma ou de outra, ainda se encontra arraigada em nossa sociedade, bem como seus aspectos negativos e positivos ocasionados pela vinda dos africanos e que se encontram presentes em nossa cultura e na identidade do nosso povo. O referido projeto, também visa o transporte e a circulação dessas obras de fruição estéticas no âmbito escolar por meio de um veículo de comunicação bem popular conhecido como folhetim, tendo em vista que já foi uma ferramenta muito útil a serviço da Literatura; possibilitando dessa maneira, chegar ao conhecimento de toda a comunidade escolar de forma direta e indireta o contato com esses textos, despertando um novo olhar para