PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA EM LINGUÍSTICA TEXTUAL: LAÇO ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA E ENSINO SUPERIOR.
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PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA EM LINGUÍSTICA TEXTUAL: LAÇO ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA E ENSINO SUPERIOR. LAURA SOUSA FERNANDES¹
RESUMO
Este trabalho tem por objetivo a formação qualitativa dos alunos no ensino médio, englobando o conhecimento da linguística textual ao abordar a coesão e a coerência, instrumento indispensável no âmbito social. Percebe-se que ao longo dos anos existe uma deficiência presente na educação básica brasileira, que resulta na formação de cidadãos com analfabetismo funcional, que ocasiona o detrimento do ambiente escolar. Prejudicando-o na permanência acadêmica, e assim desqualificando-o socialmente. A partir desse quadro, a proposta em questão é voltar um olhar especial aos alunos que estão perto de adentrar na universidade, portanto viabiliza-se diminuir suas dificuldades nas áreas de produção e recepção de textos, sendo verbal e/ou não-verbal. Com isso pode-se por meio do LABLIN (Laboratório de línguas) do Campus VII, dar oportunidades de aprendizados aos alunos da educação básica de escola pública de Conceição do Araguaia/PA, e potencializar o desempenho do discente no ambiente acadêmico. Vale ressaltar que atualmente o LABLIN encontra-se sempre de portas fechadas, desse modo vale a pena recordar que a proposta de inclusão como já foi mencionada, beneficiará o meio social e novas experiências ao discente e/ou docente e consequentemente benefícios à Universidade.
INTRODUÇÃO E OBJETIVO
O projeto de extensão Universitária de educação continuada tem por objetivo integrar a Universidade do Estado do Pará do núcleo de Conceição do Araguaia com a comunidade. No Intuito de promover a coesão e coerência na produção textual de alunos do ensino médio, por meio do Laboratório de Linguagem.
O curso de Licenciatura plena em Língua Portuguesa do Campus VII vem desenvolvendo a integração contínua através de seminários entre o curso referido aos demais cursos do campus, e por isso viu-se a necessidade de