Projeto de educação física

Público alvo: Alunos da faixa etária de sete a quinze anos.

Justificativa

A prática de atividades físicas oferece aos seres humanos muitos benefícios. Além disso, educar nos dias de hoje é desenvolver a capacidade integral da pessoa como cidadã, independentemente da disciplina ministrada. Para o desenvolvimento da pessoa em tempos modernos este conceito sustenta-se em quatro pilares:
• no aprendiz;

• no educador;

• no sistema de educação;

• nos fundamentais.

Portanto justifica-se que todos tenham uma prática esportiva (lúdica/recreativa), visando uma melhoria na qualidade de vida.

Objetivos Gerais
Promover a prática esportiva, lúdica, recreativa e social para todos os educandos.

Procedimentos Metodológicos:

Desenvolver atividades físicas de baixo impacto e recreativas como: danças, atletismo, corridas, caminhas, jogos de bolas, de raciocínio, cordas e bambôles.

Avaliações:

Através de parâmetros de como o aluno começou (as atividades do projeto) e quanto tem evoluído em participações, atitudes, iniciativas, evolução na socialização, comportamento, enfim, o quanto cresça como cidadão.

Projeto de Educação Física

As atividades práticas englobam os fundamentos técnicos, tais como: o domínio de corpo, a manipulação ou domínio de várias instrumentos como por exemplo a bola, assim como, os aspectos táticos do jogo propriamente dito. O projeto também visa proporcionar momentos de lazer, de recreação, de integração entre todos os envolvidos.
Esta proposta procura democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área de educação física, buscando ampliar a visão para um trabalho que incorpore afetividade e cognição dos seus participantes.
O trabalho de Educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental é importante, pois possibilita aos alunos terem, desde cedo, a oportunidade de desenvolver habilidades corporais e de participar de atividades culturais como jogos, esportes, lutas, ginásticas e