Projeto brincando com ivan cruz - arte-educação para a educação infantil
Brincar é um fenômeno que existe em todos os cantos e tempos do universo.
Justificado pela iminência das férias de julho, quando as crianças poderão sentir-se motivadas a buscar novas diversões a partir de antigas brincadeiras.Os objetivos principais referiam-se a questão da leitura de imagens, educação do olhar e o resgate, de forma lúdica e artística, apoiados nas propostas de Ivan Cruz, das brincadeiras e da cultura do brincar, que estão sendo esquecidas na sociedade técnico-urbana dos dias atuais.
Devido ao tempo reduzido que tivemos, nos aproximávamos da segunda semana de julho e, portanto, da Mostra de Conhecimentos e das férias, desenvolvemos a oficina em uma única manhã.
É necessário destacar que, embora tenhamos adquirido no decorrer do curso algum conhecimento teórico da abordagem triangular, nós, estagiários, desenvolvemos nossas atividades profissionais distantes da sala de aula e a aplicação de uma proposta de leitura de imagem, contextualização e fazer artístico significou, antes de tudo, um desafio pessoal. Esta foi a nossa primeira experiência concreta nesse sentido e nossa maior dificuldade foi vencer a experiência pregressa de aprendizagem da arte do nosso percurso educacional pessoal para estarmos ali realizando algo que era novo também para nós.
No dia da realização da oficina, chegamos cedo à escola para receber os alunos. Começamos a interação com eles a partir dos jogos de encaixe que realizam como atividade no horário de entrada da escola.
Participamos da rodinha de conversa, quando então a professora nos apresentou como condutores daquela manhã. Para a introdução do tema, iniciamos as atividades contando a história “Amigos” de Helmer Heiner, que discorre sobre um grupo de amigos que passa o dia brincando e termina o dia sonhando com