Profissionalização

O elenco modular da disciplina de “Organização de Empresas e Aplicações de Gestão” que integra a componente técnica do Curso Técnico de Informática de Gestão é constituído por onze módulos, três dos quais permitem aos alunos desenvolver conhecimentos, capacidades e atitudes que lhe facilitem a aprendizagem de competências-base, para a compreensão dos contextos de trabalho, nomeadamente com a utilização de programa informático adoptado pela escola. Para tal, são criados ambientes de aprendizagem onde a antecipação e a participação são factores chave na diversificação de estratégias e na construção de aprendizagem.
Relativamente aos restantes módulos que são a base para a construção prática, é necessário construir uma dinâmica que reporte para situações concretas do dia-a-dia.
Desta forma, passo a descrever uma situação de aprendizagem no âmbito da disciplina de “Organização de Empresas e Aplicações de Gestão” – 10ºano, módulo dois – “Documentação Comercial”, no qual pretende – se que os alunos adquiram um conjunto de conhecimentos da área administrativa, nomeadamente sobre os documentos de suporte à função comercial.
Assim, um dos conteúdos deste módulo é o Contrato de Compra e Venda (Encomenda; Entrega; Liquidação e Pagamento) e os respectivos documentos.
Na introdução do estudo dos documentos faço referência a situações concretas do nosso quotidiano. De seguida, peço a dois alunos de forma voluntária para esquematizarem no quadro as quatro fases do contrato numa coluna por ordem crescente, isto é, desde o inicio até ao fim do contrato e noutra todos os documentos de suporte à função comercial. Apresento de seguida um exercício à turma onde podem constatar as várias fases do contrato e os respectivos documentos.
1. P: (questiono os alunos) Para fazer este contrato qual o primeiro documento a preencher?
2. Aluno A: Nota de encomenda.
3. Na turma vários alunos dão respostas diferentes, nomeadamente requisição e nota de venda.
4. P: Como distinguem os