professor

Curso: Multimeios Didáticos
Data: 03/06/2013
Disciplina: Psicologia da Aprendizagem
Turma: Goiânia
Professor: Alice

Tutor a Distância: Daniel de Almeida Soares
Polo: Anápolis
Estudante: Junio Ferreira do Carmo

Concepção de Aprendizagem
Papel do Aluno
Papel do Professor
Teorias que representam
Concepção Tradiciona cognitival O Aluno é apenas um ouvinte totalmente passivo.
Detém o poder, metodologias e conteúdo
Totalmente Centralizadora, sem participação do aluno no processo de ensino/aprendizagem reproduzindo fielmente o que foi visto em sala de aula
Concepção Behaviorista
Humanista
o aluno é considerado como uma conseqüência das influências do meio ambiente acontecendo assim o processo de conhecimento mas visto como ativo neste processo
Dirigir os alunos pelos caminhos adequados que conduzirão ao comportamento final da aprendizagem .
A aprendizagem consiste em gravar respostas corretas e eliminar as incorretas tendo o reforço como um ajuste no processo de aprendizagem.
Concepção Cognitiva ou Interacionista
O Aluno participa de todo processo de aprendizagem.
O Professor desenvolve metodologia para que o aluno participe ampliando seu raciocínio, memória, percepção etc...

Desenvolve a teoria do aprendente em diversos aspectos.
Concepção Humanista
O Aluno tem uma educação da pessoa, não apenas do aluno em situação escolar, numa instituição de ensino. Uma visão em um contexto dentro e fora da escola.
O professor não transmite conteúdo; age como um facilitador da aprendizagem, pois compreende que esta advém das experiências dos próprios estudantes.
Ela dá ênfase ao sujeito. Enfatiza o subjetivo, a auto-realização e o vir a ser contínuo que é característico da vida humana
Concepção Social

O ser humano nasce como uma “folha de papel em branco”, sendo modelado pelo contato com a sociedade
Nessa abordagem a aprendizagem é em função da interação da pessoa com outras pessoas, sendo irrelevantes condições biológicas
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