professor

RESUMO Este artigo propõe-se a discutir as propostas da Educação Ambiental no ambiente escolar, a forma como está educação vem sendo inserida e ensinada pelos professores em suas salas de aulas. A contribuição da Educação Ambiental para a formação de um sujeito social, crítico e responsável por práticas sócio-ambientais. Pautada em uma autonomia crítica em relação às questões ambientais e contribuindo para o equilíbrio entre o homem e a natureza. Destacando o processo formativo da Educação Ambiental no desenvolvimento da cidadania. Neste contexto, enfatizamos o papel do professor enquanto agente transformador em sua práxis e na promoção da sensibilização dos sujeitos em relação às questões ambientais e promover ações de sustentabilidade do meio ambiente. Palavras-chaves: Educação. Professor. Sustentabilidade. Meio ambiente.

Introdução

A Educação Ambiental tem entre as suas propostas a preservação do meio ambiente. Por intermédio, da promoção da Educação Ambiental o sujeito adquiri conhecimentos, que, possibilita uma mudança de atitude em relação ao meio ambiente. De acordo com Durkheim:
A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontrem ainda preparadas para a vida social; tem por objeto suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físico, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política, no seu conjunto, e pelo meio especial a que a criança particularmente se destine. (DURHEIM, 1967. p. 41) Deste modo, tanto a educação formal, quanto a informal tem como função incutir uma consciência ecológica, bem como desenvolver uma postura preservacionista nos alunos. De modo, que possa desenvolver uma autonomia crítica em relação às questões ambientais e contribuindo para o equilíbrio entre o homem e a natureza. Neste contexto, observa-se que a educação ambiental tem um papel de suma importância. Pois, “a educação, seja formal, informal