principios e metodos de cuidar e educar

Orientação para realização das atividades das Aulas 1 e 2 (em um mesmo arquivo) para o Portfólio 1:
• Salve este arquivo no seu computador e resolva as atividades aqui mesmo para me enviar no Portfólio 1.
• Você pode responder cada Aula em no máximo duas (02) laudas (páginas).
• Texto de acordo com as normas da ABNT.
• Não se deve fazer cópia do material das aulas e nem copiar de materiais da internet ou livros, o texto deve ser escrito por você, ou seja, com suas palavras.
• Não esqueça: Este arquivo contém duas atividades (Aula 1 e Aula 2)!
• Data de entrega: 06/05/2014

Vamos ao trabalho!!

AULA 01
Leia com atenção:
Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural. Neste processo, a educação poderá auxiliar o desenvolvimento das capacidades de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas e éticas, na perspectiva de contribuir para a formação de crianças felizes e saudáveis (RCNEI, 1998, p. 23).

Com base do trecho acima e na exposição da Aula 01, explique as mudanças na Educação Infantil ao longo da história educacional brasileira, justificando também a presença da criança hoje em uma Instituição de Educação Infantil em seus primeiros meses de vida. Como era antes? Como está hoje? O que ainda precisa melhorar? Explique com suas palavras. (Valor da questão: 2,50)

A Educação Infantil ao longo da história educacional brasileira, gradativamente ocorre mudança no que diz respeito ao acesso das crianças nas instituições educacionais em prol de seus direitos. Antes nas creches, somente as crianças de mães que trabalhavam fora de casa, tinham o direito de frequentar