Preparando o ouvinte- pg 15 a 18

Preparando o Ouvinte – pg. 15 a 18

Introdução

O texto inicia-se contando que é comum as pessoas ouvirem e apreciarem uma música, mesmo não conhecendo os seus elementos formadores ou constituintes, e que também existem aqueles que pensam que para poderem compreender uma música, é necessário que conheçam a fundo a sua estrutura. Desenvolve a idéia, afirmando que da mesma forma que memorizamos uma composição através da sua constante repetição nos meios midiáticos (sem total compreensão de seus conteúdos sonoros), é necessário ainda que possamos escutar por repetidas vezes uma música, para que possamos a partir disso, analisar e perceber os diferentes instrumentos ou temas que nela se repetem.

Sugere a partir dos itens já comentados, que a pessoa que tenha interesse em compreender a música clássica, precisa inicialmente escutar peças simples, para que a medida que ela se envolve com esse novo mundo, ela vá criando interesses e expectativas para se aprofundar cada vez mais nesse tema. Outro item importante, é que além de trazer uma escuta agradável, ela deve ser constituída de elementos que incitem o ouvinte a imaginar paisagens, cenas, histórias e até personagens, através da imaginação de diferentes enredos.

Sete passos para ouvir com atencão

1° Passo – Ouvir e sentir

O ouvinte deve começar observando o título, para ter uma primeira impressão de como a música poderá se desenrolar, uma vez que o título muitas vezes sugere situações que podem ocorrer durante a reprodução da obra. Feito isso, o ouvinte deverá, escutá-la livremente, deixando que as sensações, sentimentos e lembranças possam ser manifestadas, de acordo com a sua própria história de vida.

2° passo – Ouvir e imaginar a cena sugerida

Na segunda vez, o ouvinte deve tentar formar (com o auxílio da interpretação do título da música), uma situação em que a letra e os sons nela reproduzidos, possam ser imaginados, seguindo uma