Pre projetos na zona rural

Introdução

A educação oferecida às áreas rurais no Brazil é um retrato do descaso da sua importância para o desenvolvimento intelectual das crianças.E esse problema deve ser tratado não só como mais uma queixa ao se falar em uma educação.Precisa ser melhor estruturada de forma a considerar as especificidades e necessidades da população que possui peculiaridades históricas e culturais que muitas vezes são evidentes ao se perceber a real necessidade dentro da escola e até mesmo fora dela, já que na maioria dos casos as dificuldades enfrentadas pelo aluno é uma demonstração de problemas oriundos do seu meio social. Ao utilizamos o termo “rural”, nos remetemos ao que é relativo ao campo, ao sistema agrícola. Quando discutimos sobre educação rural, vemos um sistema composto por fragmentos da educação urbana introduzida no meio rural, na maioria das vezes precário na sua estrutura e funcionamento. A trajetória da educação rural no Brazil é composta por inúmeras dificuldades, desde tranposte escolar até mesmo uma elaboração metodológica eficaz. Das 87 escolas localizadas nas áreas rurais do Distrito Federal, cerca
De 90% precisam de reforma, ampliação, ou até reconstrução. De
Acordo com a Secretaria de Educação, no entanto, apenas um colégio.
Será reconstruído em 2010. O abandono das escolas significa também o abandono dos alunos e do corpo docente e isso traz conseqüências dezastrosas no que diz respeito à aprendizagem O mapeamento feito na escola rural de Vargem bonita evidencia a precariedade no sistema físico e metodológico. A Escola tem atualmente 600 alunos divididos nos 2 turnos,possui 20 professores distribuídos em várias funções.O Currículo segue conforme prevê a LDB e não existe atividades extra curriculares.Essa falta de outras atividades dentro da escola leva a um outro problema:os deixa os exposto fora a vários tipos de violência nas ruas ou no caso da maioria,os expõe a serviços rurais juntos das famílias. Atualmente fala-se