Pre-projeto-lixo e cidadania: um problema na escola pró-mulher

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ.
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA
LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
PÓLO UNIVERSITÁRIO DE TUCUMÃ

DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA

1-TEMA v Lixo e Cidadania: Um problema na Escola Pró-Mulher 2-PROBLEMA

v Levar a comunidade escolar Pró-mulher a refletir sobre a temática “Lixo ou Cidadania”.
3-HIPOTESES
v A reciclagem do lixo nas escolas seria um grande passo de um novo comportamento diante da sociedade e principalmente do meio ambiente.? v É dever da escola trabalhar projetos, que possibilitem a comunidade escolar pensar em propostas de intervenção na realidade que os cerca.? v Porque a escola é o elo entre a valorização da vida e do meio ambiente?
4-OBJETIVOS
4.1-GERAL v Proporcionar aos educandos uma forma de aprendizagem holística, dentro da Escola Pró-Mulher orientando os alunos e a comunidade a questão do lixo dentro da mesma, fortalecendo valores e atitudes a fim de permitir o desenvolvimento global do ser humano, proporcionando conceitos básicos de meio ambiente de forma a oferecer aos alunos, ferramentas de aprendizagem adequadas e motivadoras.
4.2-ESPECÍFICO

v Desenvolver a conscientização ambiental com práticas pedagógicas adequadas aos educandos; v Proporcionar por meio de atividades interativas a melhoria do ambiente escolar. v Estimular os alunos a serem agentes multiplicadores dos conhecimentos sobre Meio Ambiente em sua comunidade;

5-JUSTIFICATIVA

A gravidade dos problemas socioambientais e econômicos relacionados ao descarte inadequado dos Resíduos Sólidos. Ninguém pensa de onde vem e para onde vão às coisas, todos fazem questão de saciar suas ilusões momentâneas e descartar aquilo que lhes parece não ter mais necessidades. Todos sabem que os recursos devem ser extraídos de forma consciente, que devemos reciclar reutilizar, reaproveitar, repensar nos hábitos de consumo. Tendo em vista a falta de