pratica pedagigica

EMENTAS DO EIXO PEDAGÓGICO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Educação em Ciências e Biologia CB25006 (Carga Hária=34h)

EMENTA: Abordagem histórica da construção da área de ensino de ciências em âmbito nacional e internacional. Discussão das principais ênfases da produção acadêmica em educação em ciências.

CONTEÚDOS
Histórico do Ensino de Ciências
Pesquisa no Ensino de Ciências
Ensino de Ciências como Alfabetização Científica

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
CHASSOT, A. Alfabetização científica: questões e desafios para a educação. Ed. Unijuí, Ijuí, 2000.
CHASSOT, A. & OLIVEIRA, R.J. de (orgs.).Ciência, ética e cultura na educação. Ed. UNISINOS, São Leopoldo, 1998.
COLETÂNEAS DO IV, V e VI ENCONTRO PERPECTIVAS PARA O ENSINO DA BIOLOGIA, São Paulo, 1991, 1994, 1999.
MORAES, R. (org.). Construtivismo e ensino de ciências. Ed. EDIPUCRS, Porto Alegre, 2000.
NARDI, R. Questões atuais no ensino de ciências. Ed. Escrituras, São Paulo, 1998.
OLIVEIRA, D.L. de (org.). Ciências nas salas de aula. Ed. Mediação, Porto Alegre, 1997.
WISSMANN, H. Didática das ciências Naturais: contribuições e reflexões. Ed. Artmed, Porto Alegre, 1998.

Iniciação Antecipada à Docência I

EMENTA: Caracterização da educação em ciências no espaço escolar. Identificação de Práticas Pedagógicas desenvolvidas em diferentes ambientes escolares da rede de ensino pública e privada.

CONTEÚDOS:
Ambiente escolar: caraterização e organização do trabalho pedagógico
Práticas Pedagógicas em educação em ciências desenvolvidas em escolas públicas e privadas
Planejamento e execução orientada de investigação de docência sobre ensino de ciências no espaço escolar

BIBLIOGRAFIA:
NARDI, R. Questões Atuais no Ensino de Ciências. São Paulo: Escrituras, 1998.
OLIVEIRA, D. L. de, (org.) Ciências nas salas de aula. Mediação, Porto Alegre, 1997.
WISSMANN, H. Didática das Ciências Naturais:Contribuições e reflexões. Artmed, Porto Alegre, 1998.

Iniciação Antecipada à Docência II

EMENTA: